Lesson17 Skirt and Pants 教学案例
教学目标:
知识: 1)掌握本课的新词汇: skirt blouse pants shirts weater
2)理解句型: What is he\she wearing? He\She is wearing .
能力: 教会学生正确地用英语描述人们的穿着。
情感:让学生在课堂教学中体会学习的快乐,敢于用英语表达自己想说的内容,发展学生综合语言运用的能力。
教学重、难点:
重点:掌握本课所学的新词汇:skirt blouse pants shirts weater
难点:理解并运用句型What is he\she wearing? He\She is wearing .
教具、学具:教师词汇卡片、录音机、教学磁带。
教学过程:
一、开始上课和复习
1、师生互致问候
2、唱歌:Stand up Sit down
3、操练:老师板书What is he\she doing? He\She is .带领全班进行问答练习。
T:(指一名学生)Stand up please.(指站起来的学生)What is he\she doing?
Ss:He\She is standing.
提醒学生___ing意思是此时此刻正在做某事。如:We are___ing.我们正在干或正在做某事。
比较: Li Ming gose to school everyday.
Li Ming is going to school now.
4、操练:用问答的形式复习颜色名称
What color is it? Is it ___? Is it ___or___?
二、新授
1、skirt blouse pants shirts weater
1)示范:老师出示各种衣服的卡片或指学生穿的衣服来介绍skirt blouse pants shirts weater
并与学生一起重复读几遍上述单词
2)播放录音No.1 What is it?让学生看书跟读。
3)讲解pants这个词在英语中是一个有趣的词,指一件东西却是复数形式。这和以前我们曾经接触过的单词scissors(剪刀)是一样的。
4)操练:老师指着班上所穿的衣服带领学生做如下问答练习 Is this a ___? Yes\No. What is this?
It鈥檚 a ___.
Is this a ___or a___? It鈥檚 a ___.
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