圆的认识

(六年级上册)

浙教版数学六上:《圆的认识》教案(2)

2013-05-31  |  

  (5)圆是一个轴对称图形,直径所在的直线就是灾个圆的对称轴,一个圆有无数条对称轴。

  (6)讨论学生所画圆的大小和位置

  刚才同学们都亲自动手画了一个圆,可老师和大家画的圆的大小却不一样,那么圆的大小是由什么决定的呢?(半径或直径决定圆的大小)

  那么圆心又决定了圆的什么呢?(圆心决定圆的位置)

  三、小结

  同学们,通过刚才的学习,你对圆的知识倒底知道了多少呢?能不能告诉听课的老师

  既然已学会了那么多,那么能不能灵活地运用呢?下面陈老师就出几练习来检查一下?

  四、巩固练习

  1、在圆内的线段中,分别找出各圆的半径和直径。

  2、填表。(口答)

  浙教版数学六上:《圆的认识》教案(2)

  3、判 断 题。

  (1)、画圆时,圆规两脚间的距离是半径的长度。( )

  (2)、通过圆心的线段叫做直径。 ( )

  (3)、直径是半径的2倍。 ( )

  (4)、圆心到这个圆上任意一点的距离都相等。 ( )

  4、在下图中,你看到了什么,能想到什么?

  浙教版数学六上:《圆的认识》教案(2)

  *5、思考题:

  用什么办法能找出一个圆的圆心?

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