浙教版数学六上:《圆的认识》教案(2)
(5)圆是一个轴对称图形,直径所在的直线就是灾个圆的对称轴,一个圆有无数条对称轴。
(6)讨论学生所画圆的大小和位置
刚才同学们都亲自动手画了一个圆,可老师和大家画的圆的大小却不一样,那么圆的大小是由什么决定的呢?(半径或直径决定圆的大小)
那么圆心又决定了圆的什么呢?(圆心决定圆的位置)
三、小结
同学们,通过刚才的学习,你对圆的知识倒底知道了多少呢?能不能告诉听课的老师
既然已学会了那么多,那么能不能灵活地运用呢?下面陈老师就出几练习来检查一下?
四、巩固练习
1、在圆内的线段中,分别找出各圆的半径和直径。
2、填表。(口答)
3、判 断 题。
(1)、画圆时,圆规两脚间的距离是半径的长度。( )
(2)、通过圆心的线段叫做直径。 ( )
(3)、直径是半径的2倍。 ( )
(4)、圆心到这个圆上任意一点的距离都相等。 ( )
4、在下图中,你看到了什么,能想到什么?
*5、思考题:
用什么办法能找出一个圆的圆心?