教学内容：人教版三年级数学第一单元第6-7页

　　教学目标：

　　1.知识与技能：通过练习，进一步培养学生辨认方向的意识、发展空间观念。熟练掌握简单路线和地图上的东西南北四个方向，能用这些词语描述物体所在的位置及行走路线。

　　2.过程与方法：充分运用小组合作学习，探究学习过程，使学生在合作式的探究学习中掌握东西南北方向。

　　3.情感态度与价值观：让学生在练习解决的参与中感受到数学与生活的联系，和学习数学的快乐。

　　教学重难点：熟练掌握东西南北四个方向之间的练习与实际运用。

　　教具准备：多媒体课件

　　教学过程：

　　1、想一想：

　　（1）早晨当你面对着太阳，你的后面是（ ）面，你的右面是（ ）面，你的左面是（ ）面。

　　（2晚上当你面对着北极星，你的后面是（ ）面，你的右面是（ ）面，你的左面是（ ）面。

　　2、

　　体育馆在学校的（ ）面，商店在学校的（ ）面，医院在学校的（ ）面，动物园在学校的（ ）面，图书馆在学校的（ ）面，少年宫在学校的（ ）面，电影院在学校的（ ）面。

　　3、在（）里填上东、西、南、北。

　　⑴小松鼠住在小兔的（ ）面；小猫住在小兔的（ ）面。

　　⑵小熊住在小兔的（ ）面；小狗住在小熊的（ ）面。

　　⑵小兔住在小熊的（ ）面，住在小松鼠的（ ）面。

　　⑶小花狗住在小猫的（ ）面，住在小熊的（ ）面。

　　4、画一画，再在（）里填上东、西、南、北。

　　△

　　①△在第2行第4个，

　　②在第1行第2个画○；

　　③在第4行第3个画□；

　　④在第2行第2个画☆；

　　⑤在第2行第3个画※，

　　⑥△在※的（ ）面，※在△的（ ）面。

　　⑦☆在○的（ ）面，在※的（ ）面。

　　5、填空

　　①教学楼在食堂的（ ），食堂的（ ）面是实验楼。

　　②实验楼在食堂的（ ）面，在花坛的（ ）面。

　　③操场在教学楼的（ ）面，在实验楼的（ ）面。

　　6、

　　从公园回家，明明先向南走，再向东走到家；丽丽先向北走，再向西走到家；芳芳先向北走，再向东走到家；东东先向西走，再向南走到家。请你标出他们各自的家。

　　7、请你设计一个你喜欢的动物园。

　　设计好之后，请你说一说各个景点的位置。