数学三下:《位置与方向》练习课(一)教案
【教学目标】:
1.通过练习,让学生巩固辨认东、南、西、北四个方向的方法;
2.在平面图中,能用这些词语描绘物体所在的方向并理解它们的相对性。
【教学重难点】:
会在实景中辨认东、南、西、北,并能运用这些词语来描绘物体所在的方向
【教具准备】:东、南、西、北卡片
【学具准备】:自制方向板
【教学过程】:
一、基础知识:
1、,早晨,面向太阳,前面是( ),后面是( ),左面是( ),右面是( )。
2、按顺时针方向依次是( ) ( ) ( ) ( );
或是 西 ( ) ( ) ( );
或是 南( ) ( ) ( );
或是 北( ) ( ) ( )。
3、地图或平面图通常按( )来绘制的。
4、晚上,面对北极星,后面是( ),左面是( ),右面是( )。
5、小明站在一棵大树的前面,看见这一面的树叶非常茂盛,小明是站在大树的( )面,大树在小明的( )面。
【设计图意:通过填空式的练习,加强对东南西北方向基础知识的巩固】
二、提高练习
看图填一填。
1、
(1)根据小明的话,找出房间的四个方向;
(2)说说房间的( )面有( )。
【设计图意:让学生通过练习,加强对东南西北方向的认识及运用这些词语来描绘物体所在的方向】
2、(1)图上是我国的五座名山,合称鈥溛逶棱潯K欠直鹗侵性泪陨健⒍捞┥健ⅲ )岳衡山、( )岳华山、( )岳恒山。
(2)说说( )在( )面有( )。
【设计图意:让学生通过练习,加强对东南西北方向运用以及对鈥溛逶棱澝降娜鲜丁
3、
(1)、田径场在升旗台的( )面,升旗台在田径场的( )面。
(2)、教学楼在田径场的( )面,田径场在教学楼的( )面。
(3)、篮球场在体育馆的( )面。
(4)、篮球场的北面有( )和( )。
【设计图意:让学生通过练习,加强学生对( )在( )的( )面的灵活运用.】
三、拓展延伸。
根据题意,找位置。
花坛的南面是大门,超市在花坛的北面,
学校在花坛的西面,花坛的东面是医院,
医院的北面是书店,银行在学校的北面。
【设计图意:让学生通过练习,加强学生对方向知识的灵活运用.】
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