长春版语文一下:《赶集》教学设计
教学目标
1、学会本课的4个生字,认识12个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、做买卖的游戏,在游戏中发展语言。
教学重点
结合图画识记字形,了解字义。
教学难点
字形与字义的相结合。
教学过程
一、导入新课
同学们,昨天我们一起走进了农贸市场,看见了许多水果和蔬菜,今天我们再随一位小姑娘鈥斺旀ゆひ黄鹑ジ霞蠹以敢馑胬鲜σ黄鹑ヂ穑亢茫裉煸壤囱靶碌囊豢吴斺敻霞
请同学们随老师齐读文题。谁能说说赶集是怎么回事?
二、听读课文,体会感悟
1、感知课文,听师范读,边听边思考,这篇小韵文介绍了小妞妞去哪儿,她都看到了什么?
2、领读,师读一句生读一句。
3、标出文中共有几句话,在课文中画出本课生字。
4、借助拼音自由读课文,注意读准刚画出的生字的读音。
三、多种方法,学习生字。
1、学习生字鈥滄ぁ⒘⑸潯
2、结合实物学习生字鈥溄⒗薄⑺狻⒗潯
3、学习生字鈥湸帧⒚汀⑾拧⒃妗⑻潯
四、练习,游戏巩固
1、师领读生字。
2、指名读生字。
3、开火车比赛读生字。
4、全班齐读生字。
5、读下面各词。
6、有感情地拍手读课文。
五、作业
有感情地熟读课文。
第二课时
一、复习巩固,发展语言
1、通过生字卡片认读上节课所学生字。
2、选出一字,组词造句。
3、找生读课文,分组分句读。
4、全班齐读课文。
5、找生说说鈥溁怪滥男┧褪卟嗣肘潯
二、完成课后习题。
1、读一读,连一连。
这一练习是为了帮助学生把认识事物与巩固识字结合起来。先指导学生读准词语,再连线。
2、读课文比赛。
3、采蘑菇,涂色。
4、买卖游戏。
三、指导书写生字
1、观察字形,每一笔在虚宫格中的位置,教师范写,然后再指导学生书写。
2、注意鈥溙澴肿詈笠槐适堑恪
四、作业
1、书写生字
2、你还能找到哪些有关水果和蔬菜的资料,带到学校和大家一起分享。
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