长春版语文三下：《这条小鱼在乎》教案
教学目标：
1、知识与能力：学会本课4个一类生字，理解课文内容，感悟重点词语的含义，知道高斯的算法及好处。提高朗读能力。
2、过程与方法：多种方法识字。通过读文及情境对话等方式使学生理解文章的内容。
3、情感态度与价值观：在读懂文章的基础上，感悟人与动物的关系，并深刻理解关爱动物的这一深刻主题。
教学重点：
1、学习一类生字。2、感悟文章内容。
教学难点：
1、鈥湵┾�濃�溦�澋难啊�
2、从小男孩的做法中，体会到文章的主旨。
教具准备：实物展台
教学实数：三课时
教学过程：
第一课时
教学内容：初读课文，学习一类生字
教学过程：
一、 读题：
思考：鈥溤诤踱�澥鞘裁匆馑迹浚ㄔ谝猓嘤糜诜穸ㄊ剑┬∮阍诤醯氖鞘裁矗�
二、 教师范读：让学生注意生字的正确读音。
三、 学生多种方式读文，能将文章读得正确流利。（教师检查）
四、 学习一类生字
暴：注意下部分不是鈥溗�澴�
拯：第三笔是鈥満嵴燮测��
五、 质疑（理解文中词语）
近在咫尺 注视 拯救
作业：写一类生字
第二课时
教学内容：熟读文章，感悟文章内容
教学过程：
一、自读文章 思考：课文主要写了一件什么事？
二、整体感悟文章内容：
思考：
1、鱼儿们遇到了什么困难？结合重点词语说一说。
2、画出男孩救小鱼时的动作，并说说鈥溦肉�澮淮实睦斫狻�
3、读男人与男孩的对话，注意不同语气的读法
思考：男孩与男人有什么不同，说说你的看法及评价。
4、想象：假如小鱼们会说话，它们之间会说些什么？
5、小鱼得救了，它们又回到了美丽的大海鈥︹�ο胂笠幌拢够嵊性跹墓适拢瓤谕方涣鳎缓蠹锹枷吕础�
6、文中省略号省略了什么？
7、学完文章后，你最想说什么？
三、作业：有感情读课文
第三课时
教学内容：巩固本课所学内容。
教学过程：
一、 完成课后习题一：
读写下列词语，增加一些积累的词语：
在乎 成百上千 注视
二、有感情朗读课文
三、表达交流：
在你身边有关爱小动物的事吗？给大家讲一讲。
（小组学习，先在小组内交流，然后全班交流。）
作业：有感情朗读课文
板书设计 这条小鱼在乎
男人： 注视 怎么救得过来
〉关爱小动物
男孩： 拯救 这条小鱼在乎
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