授课时间：11月15日

　　教学目标：

　　1、通过教学使学生理解并掌握圆的周长和面积计算方法。

　　2、培养学生分析问题和解决问题的能力，发展学生的空间观念。

　　教学重点：认真审题，分辨求周长或求面积。

　　教学过程：

　　一、面积与周长的区别。

　　1、算一算下面圆的周长和面积。

　　d=7厘米 C=？ r=3厘米 S=？

　　C=蟺d S=蟺r2

　　3.14脳7 3.14脳32

　　=21.98(厘米) =3.14脳9

　　=28.26(平方厘米)

　　注意单位的不同。

　　2、面积与周长有什么不同？

　　（1）概念

　　圆的周长是指围成圆的曲线的长。

　　圆的面积是指圆所占平面的大小。

　　（2）计算公式

　　圆的周长公式：C=蟺d 或 C＝2蟺r

　　圆的面积公式：S=蟺r2

　　（3）使用单位

　　计算圆的周长用长度单位。

　　计算圆的面积用面积单位。

　　二、运用。

　　1、判断下面各题是否正确，对的打鈥溾垰鈥潱�错的打鈥�3鈥潯�

　　（1）算直径为10毫米的圆的面积，列式是3.14脳（10梅2）。（ ）

　　（2）半径为2厘米的圆的周长和面积相等。 （ ）

　　（3）把一头牛栓在木桩上，木桩到牛之间的绳长3米，牛能吃到地上草的最大面积是28.26平方米。（栓绳处不计算在内）（ ）

　　（4）半径6厘米的圆的面积是3.14脳6²=3.14脳12=37.68（ ）

　　2、量出求半圆面积所需的数据，测量时保留整厘米数。

　　算出它的周长和面积。

　　r=2cm

　　⑴半圆的周长是多少厘米？ （2）半圆的面积：