教材分析

　　课文讲述的是禄东赞出使大唐为赞普求婚时，巧解三道难题，最终圆满完成赞普松赞干布的任务，促成了一桩美好婚姻的故事，表现了禄东赞能抓住问题关键，解决问题的聪明才智。

　　学习目标

　　1.认识7个生字。读读记记鈥溙瞥�、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺鈥澋却视铩�

　　2.有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。

　　3.抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。

　　教学重难点

　　能用简洁的语言概括各段的主要意思，体会使者是怎样找准事情的关键，用不同的办法解决问题。

　　课时划分 二课时

　　第一课时

　　一、导入课题，交流资料

　　关于文成公主，你都知道些什么？

　　导语：文成公主知书达礼，不畏艰险，远嫁吐蕃，为促进唐、蕃之间经济文化交流，增进汉藏两族人民亲密友好合作的关系做出了历史性贡献。藏族人民热爱美丽的文成公主，把她当成神一样崇拜，因此，民间流传着许多关于文成公主进藏的故事。今天，我们要读的，是其中的一个故事。

　　二、读文识字，整体感知

　　1?默读课文，用自己喜欢的符号勾出本课的生字和新词。遇到不认识的字和不理解的词语做上记号。（自己试着用工具书解决）

　　2?学生自主识字，理解词语。

　　3?小组内交流识字、解词情况。

　　提个醒：哪些生字易写错？如：鈥溑溻�澴蟊卟荒苄闯赦�溛麾�潯Ｄ男┥�字易读错？如：鈥溵�鈥澏菱�湥猕�鈥潱�不读鈥湥妯。钼�潱烩�溗┾�澏燎躺嘁簟�

　　使命：派人办事的命令，多比喻重大责任。课文里指赞普松赞干布派大臣禄东赞到长安求婚。

　　许配：由家长做主，跟某人订婚。课文里指唐朝皇帝把女儿文成公主嫁给松赞干布。

　　4?教师出示生字、词语检查认读情况，大家相互帮助正音。

　　5?同桌读课文，看谁读得正确、通顺，不加字、不减字。

　　6?自由读课文，想一想：这篇课文主要讲了什么事？皇帝向使臣们出了哪三个问题？分别在课文哪些段？

　　三、朗读课文

　　第二课时

　　一、根据阅读提示自读课文，了解故事的经过，提出自己的疑问