（播放音频，教师示范读，学生跟读。）

　　发音要领：发 x 时虽有气流冲出，但气流比发 q时的气流弱。

　　（学生练习读，相互纠正，教师巡视。）

　　２、字母 x 的书写：

　　师：哪位小朋友能说说，你怎么写“x”？字母“x”先写哪笔，再写哪笔，几笔写成？占哪个格？

　　师：刚才那幅图上是一个西瓜，是一个完整的西瓜吗？哦，是一个切开了的西瓜。在西瓜上切两刀，把西瓜切开了。小朋友看看，在西瓜上切的这两刀象不象一个叉？我们一起来写字母 x。从第二根线起，先写左斜“／”，一直写到第三根线，再写右斜“＼”，一直写到第三根线。要注意这两根斜线一定要写一样长短，不能一根长一根短。

　　（学生练习写，相互纠正，教师巡视。）

　　二、学习 j、q、x 与 ia 的三音拼读

　　请三位小朋友上台，各拿一张字母卡，一个是 j，一个是 i，一个是 a，按顺序站在一起。

　　师：小朋友们请开动脑筋想一想，三位小朋友站在一起，他们拿的字母合在一起，念什么呀？大家连在一起读 j-i-a，小朋友和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的家，读 jiā，我爱我家 jia、jia、jia。

　　请一位小朋友上台，拿着字母卡 q，替换拿字母卡 j的小朋友。

　　师：小朋友们请开动脑筋想一想，三位小朋友站在一起，他们拿的字母合在一起，念什么呀？大家一起连在一起读 q-i-a，这个音我们最熟悉了，伸出手臂，用拇指和食指夹一下自己，这个动作就叫“掐 qiā”。洗青菜时，我们把坏了的叶子、太老的叶子摘下来，扔掉不要，这动作也叫“掐 qiā”。

　　请一位小朋友上台，拿着字母卡 x，替换拿字母卡 q的小朋友。

　　师：小朋友们请开动脑筋想一想，三位小朋友站在一起，他们拿的字母合在一起，念什么呀？大家一起连在一起读 x-i-a。有的人很不幸，眼睛什么都看不见了，我们说他的眼睛瞎了，眼睛“瞎”了的“瞎”读作 xiā。但是，如果一个人眼睛瞎了，我们不要叫他“瞎子”，这很不礼貌，小朋友是不是要做讲礼貌的好孩子呀？还有，有时，别人讲鬼的故事，很可怕，很吓人，我们都被吓住了，这个“吓”也是由 xia拼出来的，读第四声。