这篇课文是三年级第八主题单元鈥湷沙さ木�历鈥澋牡诙�篇主体课文，叙述了一个娇生惯养的小姑娘成长的过程。

　　这篇课文有较强的现实意义，现在的小学生大部分在家娇生惯养，自理能力比较弱，文中的小姑娘的成长过程则可以给今天的孩子以启迪，明白为什么要长大，怎样算长大，怎么才能长大。

　　作为语文老师，我们要重视学生地读。本节课我就将朗读贯穿于教学活动的整个过程，在读中激发学生的求知欲望，引起他们的阅读兴趣，通过解题设置悬念来激发学生学习课文的兴趣，然后导入鈥溡桓霾辉赋ご蟮男」媚铮�最后感觉到长大的感觉也不错鈥澱馐俏�什么？带着学生直奔课文主要内容第八自然段到第十二自然段。围绕着鈥溈挝募复涡葱」媚镡�樝氤ご筲�櫍克�为什么想长大？鈥澲氐阕プ〉�9 自然段鈥溞」媚锩刻煸绯孔约合戳常�叠被，吃早饭鈥潱坏�10自然段鈥溗�买菜、洗碗、做粥鈥潱坏�11自然段鈥溗�擦玻璃，刷厨房，收拾衣柜，还帮助妈妈送奶鈥澱庑┲氐憔淅蠢斫饫刺寤崴�心理活动的发展变化，通过读这些句子感受小姑娘爱妈妈的情感，体会她正长成一个懂事、善良的小姑娘。

　　教学是一门艺术，本节课能重视学生的质疑能力的培养，但在质疑中发现优等生参与较多，对后进生的关注比较不到位。今后在教学中应如何设计上课环节，才能真正关注全体，真正做到一个也不落下。