我在讲授《不愿长大的小姑娘》这一课,导入课文时，问孩子 鈥湷ご蠛貌缓媚兀库�澓⒆用怯械乃担衡�湷ご蟛缓茫�因为长大了就不能看动画片了，大人们都不喜欢看动画片。鈥� 有的说：鈥湷ご罅撕茫�因为长大了可以赚钱，可以买好多好多东西。鈥澯械乃担衡�湷ご罅瞬缓茫�大人每天要上班、开会，还有许多事情要想来想去的，很累。鈥澯械乃担衡�湷ご罅撕茫�像我爸爸超爽的，每天睡到很晚才起床，又没人管他，多自由！鈥澔褂械暮⒆铀担衡�湷ご罅擞泻茫�也有坏，好的是长大了可以做很多自己想做的事，不用父母操心了；不好的是长大了就不能再像现在无忧无虑地玩耍了。鈥澓⒆用悄阋痪洌�他一句说个不停。有的说法甚至很幼稚，但我还是一一给了不同形式的表扬， 鈥溎愕南敕ㄕ娑捞兀♀�濃�溎闼档拿淮恚�能不能听听其他同学的想法？鈥� 鈥溚�学们说得很全面。鈥濃�溊鲜�看出你很会体谅大人了。鈥澴詈笪矣炙担衡�湸蠹宜档谜饷炊啵�到底长大好不好呢，能不能再议议？鈥澓⒆用翘�了都很高兴，都想把自己的想法告诉老师。之后再引入重点段落，让学生抓住小姑娘的行动、语言，通过朗读来体会她心理活动的发展变化，从而理解她正在长成一个懂事、善良的小姑娘。由于故事的内容从学生生活中来，浅显、朴实的儿童化语言很能贴近学生，因此很容易在朗读、探究中体验、感悟，并产生共鸣。

　　由此，我认识到：要上好一堂好的语文课的关键是看教者能不能给学生提供广阔空间让他们自由地想象，对他们的想法能不能给予肯定。教师不要总是担心学生的回答会形成新的问题，使教学计划受到影响；要意识到教学的目标不仅仅是让学生掌握知识，更重要的是让学生学会学习的方法，让每个学生的个性得以张扬。只要让学生用心去感受体验学习，让他们感受到鈥溛业南敕ɡ鲜σ苍蕹赦�潱�这样，就会使学生在不断的探索、发现中学会学习。