小学语文上册三年级《老北京的春节》教学反思
春节,是中华民族的传统节日,是一年中最隆重、最热闹的一个节日,也是学生们最喜欢、最盼望的一个节日。《老北京的春节》的作者是老舍先生。这篇课文按时间顺序介绍了老北京过春节的热闹景象、风俗习惯。语言很生动,反映出老北京人欢欢喜喜过年的心情以及他们热爱生活,追求美好生活的心愿。
这节课,我先让学生自由小声地读课文,初步了解课文,说说老北京的春节给你留下了怎样的印象。然后我引导学生从每个自然段中找出表示时间的词语,让学生了解课文是按照时间顺序来写的;再找出春节鈥溈尖濃**鈥 和鈥溄崾澋娜兆印=幼乓佳量挝模页鋈嗣枪谑痹诟墒裁矗白髡咦プ〉娜嗣腔疃葱础T傧付量挝模恋谒淖匀欢危鲋行木洹P∽橐槁郏喝饶直硐衷谀男┓矫妫砍ξ裁凑饷慈饶郑恐氐憷识恋诹匀欢危佳寤嵩诘牡朴卸嘤忻烙猩衿妗
为了让孩子们感受到春节的那种热闹气氛,教学时,我主要运用观看画面、小老师的示范、男女生比赛、学生评一评等形式,调动学生朗读的积极性。使学生乐读。学生已有一定的感悟能力,如何引导学生进行感悟,而且能将自己的感受表达出来。我设计了鈥溎闳衔恋迷趺囱库濃溞∽榻涣麾濃溎信热梁螅醚逼牢赋鲎约旱睦碛伞b澋刃问剑浞值鞫暗娜惹椋褂凶逃形兜亩潦樯渎翁谩J寡诙林懈形颍林猩椤
为了让学生更深刻的体会春节的热闹,我在教学鈥湸航诘**鈥澮欢问保谘於恋幕∩希椅恃衡溤统τ惺裁床煌库澭呛芸斓鼗卮鸪觯涸诿髟碌笨眨Υφ诺平岵------紧接着,我让孩子们找出课文写了什么地方的灯,都有些什么灯,让生入情入境地朗读此段,感觉孩子们读得挺有感情。
最后,我安排了一个拓展的环节,让同学们他们说说自己家乡春节的习俗,再来进行对比感受。同学们争先恐后、滔滔不绝地发表着自己的见解。他们说到了贴福字、贴门神、收压岁钱、看灯会等过节的习俗。说到自己春节最喜欢做的事,个个眉飞色舞,情绪激动。我想,让学生联系生活实际来进行学习中是非常重要的。
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