4、下面我们就来分享著名作家刘绍棠关于心目中的好老师的故事，今天我们来学习第一课《师恩难忘》。（板书：师恩难忘 刘绍棠）

　　5、师：看到这个题目，你是怎么理解的呢？ 生：师恩指的是老师的恩情，题目的意思是老师的恩情难以忘怀。 师：看到题目你心中产生怎样的疑问？ 生：怎样的师恩？为什么难忘？ 师：很好，我们同学对题目的看法有自己的独到之处。怎样的师恩？为什么难忘？在今天的学习中，我们每个人都会找到你想要的答案。 （8分钟）

　　二、初读课文，批注质疑。

　　1、了解作者。 首先进入我们今天的“名人堂”。来，有请名人堂的主持人***。 （作者简介）刘绍棠：（1936-1977）中国当代作家。北京通州人。1955年入北京大学学习。13岁开始发表散文和小说，20岁成为中国作家协会最年轻的会员，是50年代中国文坛的“神童作家”，曾多次载入《世界名人录》《世界作家名人录》《中国共产党名人录》。作品以家乡农村为生活题材，格调清新，语言纯朴，乡土气息浓郁。代表作有《青枝绿叶》《运河的浆声》、《蒲柳人家》、《京门脸子》《蛾眉》等小说和散文。 （2分钟）

　　2、学写摘录笔记，并通过摘录笔记学习生字。

　　（1）生默读课文，出示要求：在文中画出生字新词并标上拼音，按照金钥匙的指导写摘录生字新词。

　　（2）师强调写摘录笔记的各注意事项之后，生自读并做笔记，师巡视指导。

　　（3）展台展示优秀以及不足的摘录笔记，进行指导评价。

　　（4）通过写摘录笔记认字、写词、练字。用竞赛的方式给加点的字组词，组词又多又正确的小组获胜。利用熟字记住生字。 （10分钟）

　　3、学习标注问题。

　　（1）请个别同学分段读课文，再由学生自由读课文，出示要求：在不懂的词句或有问题的地方做记号。

　　（2）出示金钥匙：“阅读时，在不懂的地方做记号，比如画句号。”强调标注问题的注意事项，生自读并做笔记，师巡视指导。