师：诗中有哪些景物?

　　生：有千山、鸟、人、万径。 生：没有鸟和人。因为是“鸟飞绝”“人踪灭”。

　　师：“绝”是什么意思?“灭”是什么意思?

　　生：“绝”是绝迹，“灭”是消失，也是尽的意思。就是说没有一个人影，没有一个鸟影。

　　师：多远之内没有鸟影、人影?

　　生：千山之内没有鸟影，万径之中没有人影。

　　师：这“绝”“灭”带给你的是什么感觉? 生：“绝灭”的是一种生机。

　　师：如果让你为这幅画涂色，你用上哪些色彩?

　　生：只有白茫茫的雪。

　　生：白色和灰色。 (出示画作《江雪》，播放古琴曲。)

　　师：(旁白引读。)只有白色，天地之间迷蒙一片，漫天大雪覆盖了千山万径，鸟不飞，人不行。(生读诗句。)千山之中听不到一只鸟的啼叫，万径之上见不到一个人的踪影。(生读诗句。)面对这样的影物，脑海里会闪现出怎样的词语?

　　生：万籁俱寂、空旷。

　　生：孤寂、凄凉。

　　生：天寒地冻、冰天雪地。 对比出示：“西塞山前白鹭飞。桃花流水鳜鱼肥。”“千山鸟飞绝。万径人踪灭。”

　　师：我们看看它们有什么异同。

　　生：都写了山、鸟。但《渔歌子》是青山，《江雪》是天寒地冻中的山。

　　生：《渔歌子》中的鸟是自由、悠闲自乐的象征，《江雪》中实际上没有鸟，用“鸟飞绝”反衬影物的凄凉、孤寂。

　　生：《渔歌子》的画面色彩很美，《江雪》白茫茫一片。诗人表达的情感不同。

　　师：情哀则景哀，情乐则景乐。这就是借景抒情、融情于景。 (生范读，互评。师读，生评价。)

　　生：(边说边读。)语调不一样，一个轻快，一个低沉缓慢；情感不同，一个愉悦欢快，一个孤寂凄凉。 (男女生对读。)

　　四、对比人物，感悟诤情

　　对比出示：“青箬笠，绿蓑衣。斜风细雨不须归。”“孤舟蓑笠翁。独钓寒江雪。”

　　师：在这两个截然不同的背景之下，两个渔翁又是怎样钓鱼的?一个是— —(生：青箬笠，绿蓑衣。斜风细雨不须归。)一个是——(生：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。)根据刚才的学习，对比这两个渔翁有什么异同。 (生自学，交流。)