师：怎么可以同人间的事物混为一谈呢？这句话换成不带问号的句子该怎么说？

　　生：不可以同人间的事物混为一谈。

　　师：（红色标出“习惯”）所以，这次实验是对传统看法的一种挑战，富兰克林不怕“习惯”（板书 不怕“习惯”）

　　师：普通的人这样认为，而且许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。但富兰克林仍然决定做这个实验。从“决定”这个词语你看到了什么？

　　生：他不怕冷嘲热讽。

　　生：他不怕人们的取笑。

　　师：（板书 不怕取笑）从三个不怕你看到了一种什么样的精神？

　　生：毫不畏惧的精神

　　生：勇敢无畏的精神。

　　生：勇往直前的精神。

　　师：对。（板书 勇敢的精神）

　　师：（指着板书）富兰克林除了有丰富的知识，勇敢的精神外还有什么？

　　生：还有仔细地观察

　　师：是的。（点击出示课文第三小节前部分：

　　富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物……由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。

　　师：（点击推测）给推测找一个近义词

　　生：猜测

　　师：推测和猜测有什么区别呢？

　　生：推测是有根据的。富兰克林观察了天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处才做了这样的推测。

　　生：猜想一般没有根据。

　　师：这种推测是不是一下子就产生的？

　　生：不是，他观察了已经很久以后才做了这样的推测。

　　师：（点击早就）观察了那么久，有那么多的根据，那是一种什么样态度？

　　生：一丝不苟的态度

　　生：严肃认真的态度

　　师：对，这就是一种严谨的态度。（板书）

　　师：（指板书）富兰克林凭借丰富的知识，严谨的态度，勇敢的精神，成功地完成了“风筝实验”。“风筝实验”震惊了世界。它向世人宣告，雷暴只是普普通通的放电现象，“上帝的怒火”不过是无稽之谈。想想，成功以后，那些曾经嘲笑过他的人会怎么说？

　　生：

　　师：（讲述发明“避雷针”的经过，略）

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