教师：是教授。是乐团的首席小提琴手。非常好！同学们，你们说老人为什么要自称是聋子呢？你们知道了吗？为什么？吕曼侬。

　　吕曼侬：因为老人想给予作者鼓励，不想让作者灰心、失望。

　　教师：老人给作者信心，带领他度过了练琴起始的艰难阶段；老人给他鼓励，带领作者体验练琴中成功的喜悦；老人带给他享受，带领他走向音乐的美好境界。同学们，老人在初识作者的时候说了这样一句话，说：“也许我会用心去感受这音乐”。其实，老人一直在用一颗博大的心在对待这个初学小提琴的作者。那么，老人是用怎样的心来对待作者的呢？请你说。

　　学生：我觉得她的心就像她的眼神一样，非常地平静。

　　教师：好。在用一颗爱心对待他。

　　学生：我觉得老人的心是一颗金子般的心。

　　教师：好。是用金子般的心关怀他。请你说。

　　学生：老人一直用一颗期盼的心支持作者练小提琴。

　　教师：好。同学们，正像你们说的那样，老人用细心关注作者，用爱心温暖作者，用诚心感动作者，用热心鼓励作者。所以，同学们，请你们说，这位“唯一的听众”是怎样的一位听众啊？

　　学生：她是一个有很美好心灵的听众。

　　学生：我觉得她是一个给予人精神上鼓励的听众。

　　教师：对。她是一个“以美好的心灵鼓励青年人成才”的听众！（下课铃响）

　　教师：好。这节课就上到这儿。下课！

　　学生：起立！

　　教师：好。请同学们休息！

　　板书：