教学时间：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、导入

　　1、交流有关珍惜时间的名言。

　　2、出示课题

　　课题质疑

　　二、初读课文

　　1、交流预习情况。

　　2、自读课文你读懂了什么

　　三、再读理解课文

　　1、默读课文思考：外婆一共谈过几次话分别在什么情况下谈的？为什么要这么谈？

　　2、小组合作学习

　　3、全班交流

　　a：理解：心里不只是焦躁，还带着几分悲戚。

　　领会当时急切、悲怆的情怀。

　　b：结尾句：“我知道……”

　　①说说你是怎么样理解的？

　　②理解课题含义

　　四、说话训练

　　说一个自己（或者别人）“留住太阳”的故事。

　　五、课外拓展

　　阅读主题是“留住今天的太阳“的其他读物。

　　教学目标：

　　1、能借助字典认识生字

　　2、正确、流利地朗读课文

　　3、了解课文内容，懂得时间是宝贵的