四年级下《乡下人家》第一课时教案设计
【教学目标】
1、认识5个生字,会写14个生字,掌握生字新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文主要内容,用小标题概括乡村画面,说说对乡村生活的感受。
4、从具体的文段中感受乡村生活的美丽,引导学生感受乡村生活的美好。
【教学重、难点】
1、引导学生感受乡村生活的美好。
2、能够说说自己对乡村生活的感受。
【教学准备】PPT制作
【教学过程】
一、激趣导入。
过渡:今天,我们就跟随着陈醉云先生脚步,到我们的乡村走一走、看一看。
1、看图激趣(出示课文插图,指导看图。)
请同学们仔细观察图片,从图上,你看到了什么?如果你置身于这样的美景中,你有什么感受?
(1)、从图上我看到了:攀爬在屋檐上瓜架,盛开得五颜六色的鲜花,领着一群小鸡的母鸡和大踏步的公鸡,在树荫下吃饭的人们,在小溪里自由自在的鸭!
(2)、置身于这样的美景中我的感受是:乡下人家真是“亲切、美好、安静、舒服……
2、导入新课
过渡:在你们眼中,乡下人家是如此的(亲切、悠闲)。现在我们一起来感受乡村生活的美好。请同学们美美的来读一读课题。(板书、齐读课题。)
二、初读课文,整体感知。
过渡:请同学们打开课本100页,自由的朗读课文,边读边想象画面。注意读准字音,读通句子,用自己喜欢的方法理解词语。
PPT展示自读要求:
自由朗读课文,读准字音,读通句子,用自己喜欢的方法理解词语。
过渡:同学们,读书的过程中,生字新词你们都会读了吗?那我们一起来检查一下吧。请同学们自由朗读黑板上的生字,注意读准红色生字的读音。
三、汇报交流,检查自学情况。( 分钟)
1、生字学习
(1)、PPT展示生字新词。(多种形式认读:自由练读、指名读(注意正音)、齐读。)
棚架 屋檐 装饰 瞧见
率领 觅食 耸着 捣衣
搬到 归巢 和谐 向晚
催眠曲 鸡冠花 大丽菊 时令
(2)、指导书写:“瞧”
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