女生齐读5-11段

　　男生齐读12-14段

　　师点评

　　师：这节课我们初读了课文，下节课我们还要进一步研究课文，接下来我们要写字呢

　　请生1带着大家把田字格里的生字、组词读一读

　　生1领读生字词语。

　　师：读得不错，这些字在写的时候，要特别注意些什么呢？你能提醒一下大家吗？

　　生2：迫在眉睫的眉上半部分中间有一竖，千万不要忘写了。

　　师：提醒得很好，

　　生3：血型的型上半部分右面是立刀旁

　　师：很好，看得很仔细。

　　生4：拳头的拳上面只有两横，因为我们只有两只小拳头，大家可不要写错了。这个字不仅难写正确，而且不容易写漂亮，请同学们看老师来写一写

　　师范写“拳”字

　　师：还有哪个字要想提醒大家

　　生4：柔的上半部分是矛盾的矛，是有一撇的。好，这个字也请大家老师来写一写。

　　师范写“柔”字

　　师：看清楚了吗？接下来我们来写生字吧，请同学们打开本子。把田字格里的生字每个抄写两遍，再把课文词语表中的词语每个抄写一遍。

　　生写生字。

　　师：好，这节课大家学习得很认真，我们就学到这儿吧，我们下节课再见。

　　第二课时

　　师：同学们好，这节课我们继续学习第十八课《她是我的朋友》，上节课我们初读了课文，学习了生字，词语，在这篇课文当中，有一些词语特别难写，不容易写正确，让我们来听写一下吧。

　　听写词语：血型，酒精，拳头，轻柔，

　　师：接下来就请生1带着大家把刚才听写的词语读一读。

　　生领读词语

　　师：接下来就请同桌交换批改。

　　生交换批改

　　师：上节课我们还梳理了课文的内容，谁来说一说课文主要讲了一件什么事。

　　生1：课文主要讲了一个叫阮恒的小男孩给他怕朋友输血的事。

　　师：说得很好，那么这篇课文又是按照怎样的顺序来写的呢？

　　生2：课文先写了小姑娘急需输血，情况非常危急，接着阮恒给小姑娘输血，最后写输血之后发生的事情。

　　师：说得很好，接下来就请同学们读一读课文的2-4段，边读边想，从哪些地方可以看出当时情况非常紧急，把相关的句子画下来。