生自读2-4自然段。

　　师：你是从哪儿看出当的情况非常紧急？

　　生1：课文中写道：“经过查看，……而死去。”小姑娘伤得那么重，如果不输血就会马上死去，输血迫在眉睫。

　　生2：“一名……是否有人献血”这句话也可以看出当时情况非常紧急。

　　师：还有什么地方也能看出当时的情况非常紧急呢？

　　生3：“医生和护士都不具有她的血型”小姑娘的血型和大人们的血型对不上。

　　师：同学们，我们通常所说的血型一共有四种，A型，B型，AB型和O型。输血时要求输血者和受血者的血型必须是一致的，否则就会出危险，让我们一起再来读一读课文的2-4段感受一下当时的情况非常紧急。

　　生齐读2-4段。

　　师：在这样危急的情况下，阮恒答应为她献血，请同学们再读读5-11段，找找描写阮恒动作，表情的句子。再想一想阮恒当时是怎么想的。

　　生自由读课文的5-11段。

　　师：谁先来说说呢，你找到了哪个句子。

　　生1：“一阵沉默之后……”

　　师：阮恒的手举起来，又放下去，再举起来，这个时候，他的心里在想些什么呢？

　　生1：阮恒一定在想，不输血，小姑娘一定会死，她可不能死，就把我的血输给她吧。所以他把小手举了起来。

　　师：有道理。

　　生2：可以他又想，如果我把血输给小姑娘，我可能也会死的，那可怎么办呀。所以他又把手放下了。

　　师：是啊

　　生3：阮恒一定会想，我是男孩子，她是女孩子，我应该勇敢一点，保护女孩子，所以他又举起了手。

　　师：是啊，阮恒把手举起来，又放下去，再举起来，他心里非常矛盾，有点紧张，甚至有些害怕，让我们再来读读这个句子吧。

　　生齐读这个句子。

　　师：你们还找到了其他的句子吗？

　　生1：“抽血过程中，……一句话也不说”从这里可以看出阮恒很紧张，很害怕。害怕自己把血输给了小姑娘，自己就会死。

　　师：是啊，你们还找到了其他句子吗？

　　生2：我找到了一些描写阮恒哭的句子（四句）“过了一会儿，……竭力……”

　　师：你们找到了这些描写阮恒哭的句子吗？