人教版(PEP)5下：Unit 4 What are you doing?教案

第一课时

　　教学分析

　　一．教学内容与目标

　　1． A（Let’s learn & Let’s play）

　　2． 教学目标：

　　﹙1﹚ 能够听、说、认读5个动词短语的进行时态。

　　﹙2﹚ 能够灵活使用句型：What are you doing? I’m...并完成let’s play中的表格。

　　二．教学重难点

　　1. 能够听、说、认读5个动词短语的进行时态，并能够运用句型：What are you doing? I’m...

　　2. 教学难点：answering the phone的读音以及另外动作短语的进行时态的表达。

　　教学设计

　　一．课前准备：PPT，word-cards，一本杂志，粉笔

　　二．教学过程

　　Step 1: Warm-up & Revision

　　1. Enjoy an English song: What Are You Doing?

　　课前欣赏一下本单元相关的英语歌曲，优美的旋律既调动了学生的积极性，渲染了课堂气氛，也让学生初步感受了本节课学习的主要内容。

　　2. Free talk

　　Qs: Are you helpful at home? What can you do?

　　当有S1回答I can cook dinner时，T板书词组cook dinner并立即说：Just do it. 让S1

　　做烧饭的作动。这时T问其他Ss：What is S1 doing? T引导Ss回答：He’s cooking dinner.

　　板书：在词组cook dinner中的cook后面用红笔加上 “ing”，引起Ss注意和观察。

　　Step 2: Presentation & Practice

　　1. Teach: cooking dinner and doing the dishes

　　⑴ 由上一环节直接导入新词组的学习环节，学习词组cooking dinner