桂林山水

(四年级下册)

人教语文版四下《桂林山水》课文赏析

2014-10-13 作者:陈淼 | 桂林 漓江 山水 

  《桂林山水》一文作者用富有诗意的优美语言,描绘了桂林山水的美丽景色。把这一天下奇观生动形象地展示在人们面前,使没有去过桂林的人们产生一种身临其境的感觉,受到了美的陶冶,这主要得益于作者在文中运用的大量的修辞手法。

  一、排比美

  文章的二三两段运用了同样的写法。鈥溊旖乃婢舶♀︹φ媲灏♀︹φ媛贪♀︹︹潱湽鹆值纳秸嫫姘♀︹φ嫘惆♀︹φ嫦瞻♀︹︹潯U庵峙疟鹊男捶ǎ蜗蟮匦闯隽斯鹆稚剿奶氐恪R桓鲡溦驸澴直泶锪俗髡叨悦谰暗脑尢尽>涫缴系难辖鳎銮苛死识潦钡挠锸疲材芗忧勘泶锔星榈牧α浚琳咭郧苛业恼鸷场

  二、比喻美

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  三、对比美

  作者在写漓江水时与大海、西湖相比,这些景物人们都比较熟悉,甚至有的曾经游览过西湖、大海,作者用鈥湸永疵挥锌醇旖庋乃潱浞直泶锪俗髡呖醇旖谰笆钡木灿朐尢局椋哺右⒘硕琳叩男巳ぃ谷瞬恢至⒖叹拖肴ス凵鸵环某宥

  四、引用美

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《人教语文版四下“桂林山水”课文赏析》摘要:领略到桂林山水的壮美景色。 三、对比美 作者在写漓江水时与大海、西湖相比,这些景物人们都比较熟悉,甚至有的曾经游览过西湖、大海,作者用从来没有看见过漓江这样的水,充分表达了作者看见漓江美景时的惊喜与赞...
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