青岛版数学二上《信息窗3-8的乘法口诀》第一课时反思
这节课我所执教的内容是青岛版第三册教材《8的乘法口诀》。这节课是在学习了1~7的乘法口诀后进行教学的。针对以上情况对本节课做了如下设计:
1、充分调动学生学习的兴趣,体现学生在学习过程中的独立性、自主性。
课堂上,我充分的让学生观察、想象、交流、合作、尝试,整个教学过程都激活学生已有的数学活动经验,引导学生思考解决问题的一些策略;始终体现以学生为主体,让学生在活动、思考和交流中体验学习的过程,注意学生自主学习的积极性、主动性。
2、关注小组合作学习的作用。
这节课我认为还有一个闪光的地方就是小组合作学习,让学生经历合作的愉快,因此学生的积极性很高,合作意识也增强了。
当然这节课中也存在着不足,我认为我的评价语言过于苍白,针对性不强,今后的教学中我要注意评价语言的运用,让每一节课都能给学生带来收获。
《青岛版数学二上“信息窗3-8的乘法口诀”第一课时反思》摘要:生在活动、思考和交流中体验学习的过程,注意学生自主学习的积极性、主动性。 2、关注小组合作学习的作用。 这节课我认为还有一个闪光的地方就是小组合作学习,让学生经历合作的愉快,因此学生的积极性很高,合作意...
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