新课标人教版六上《整数乘法运算定律推广到分数乘法》说课稿
一、说教材
1、教材分析
鈥溦朔ㄔ怂愣赏乒愕椒质朔ㄢ澥窃谘丫莆樟朔质朔扑恪⒄朔ㄔ怂愣伞⒄朔ㄔ怂愣赏乒愕叫∈朔ǖ幕∩辖薪萄У摹=滩耐ü缸樗闶剑醚扑愠○的左右两边算式的得数,找出它们的相等关系,总结出整数的运算定律对分数同样适用。学好这部分内容,不仅培养学生的逻辑思维能力,而且以后能用本课所学的使一些分数的计算简便,也为以后学习用不同方法解答应用题起着积极的推动作用。
2、教学目标的确定
(1)知识能力目标:理解整数乘法运算定律对于分数乘法用样适用,并能应用这些定律进行一些简便计算。
(2)过程方法目标:引导学生在经历猜想、验证等数学活动中,发展学生的思维能力。
(3)情感态度目标:通过小组合作学习,培养学生进行交流的能力与合作意识,体验到解决问题策略的多样性。结合相关内容,渗透鈥準挛锛涫瞧毡榱碘澋墓鄣悖匝斜嬷のㄎ镏饕宓钠裘山逃
3、教学重点、难点
重点:能运用运算定律对一些分数计算采用简便的算法;
难点:学生能掌握运算定律,根据题目的特征,灵活、合理地进行计算。
4、教具
多媒体课件。
二、说教法和学法
在本课的教学中,我坚持鈥溡匀宋锯澋睦砟睿浞掷弥都涞哪谠诹担蜓峁┝顺浞执邮率Щ疃幕幔醚谧灾魈剿鳌⒑献鹘涣鞯墓讨械玫椒⒄埂Mü瓷栉侍馇榫常⒀娜现逋唬橹孪耄醚杂傻亍⒊浞值胤⒈砉鄣愫螅佳孕猩杓品桨咐囱橹げ孪耄帕私萄У氖笨铡T谡庋纳杓葡拢乃悸吠黄屏私滩牡氖浚寡笆У墓陶嬲晌松钇玫摹⒅鞫摹⒏挥懈鲂缘墓獭Q谘肮痰敝校痈鎏宄⑹缘叫∽榧浣涣鳎俚饺嗷惚ǎ讲轿悴愕萁竦贸晒μ逖椋銮苛搜笆У淖孕判摹
三、说教学过程
在教学过程中,我安排了六个环节进行数学活动,分别是:复习铺垫,引出新知;质疑猜想,展开验证;实践新知,应用提高;加强对比,沟通联系;巧设练习,巩固提高;反思体验,总结评价。
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