苏教版：三年级下册《认识分数》教材分析

　　教学重点

　　结合具体情境，知道把一些物体平均分成若干份，其中的一份或几份可以用分数来表示。

　　教学难点

　　结合生活经验和分数的认识，初步学会解决求一个数的几分之一或几分之几是多少的实际问题。

　　知识点整理

　　1． 认识几分之一。（初步学会解决求一个数的几分之一是多少的实际问题。）

　　2． 认识几分之几。（初步学会解决求一个数的几分之几是多少的实际问题。）

　　训练补充设计

　　一、填空。

　　1．把6块蛋糕平均分给8个同学，3个同学分到这个蛋糕的。

　　2．把12本练习本平均分给个小朋友，5个小朋友分得这些练习本的几分之（ ），是（ ）本。

　　3．一张纸对折再对折，每份是这张纸的，3份是这张纸。

　　4．4角=元 6分米=米

　　二、解决问题

　　1．12时的 是多少小时？

　　三、思考题

　　爷爷今年72岁，爸爸的年龄是爷爷的，小明的年龄是爸爸的。小明今年多少岁？