语文 小学四年级下册《春日偶成》教学片断
师:在这个休闲的日子里面,明道先生干吗了?
生:讲道理。显然有人受刚刚开课的介绍的影响了。
生:春游。(众议)
师:春游?你从哪里看出来的?
生:云淡风轻……好象是写景色的。、
师:不要好象,我告诉你,这就是写景色的,还有吗?
生:傍花随柳。
师:你看,傍花随柳过前川。假如你会在有事情的时候,会在花丛旁散步吗?(不会)会在柳树的枝条中穿过吗?(不会),会在清澈的小河流旁漫步吗?(不会)哪这些事情都是什么情况下才会发生呀?还傍花还随柳,还看看云淡、还感受风轻,你有事情的时候能感受观赏这些吗?(没有)正是因为在闲暇的时候,明道先生去 ——?
生:春游。
师:他不像我们小孩子春游,因为他是明道先生。好,大家可以看书上的插图至少表明明道先生的年纪有些大了。正是因为他不是小孩子,他的春游和我们的春游是不一样的。请你再读读这首诗,想想你仿佛看到了什么?
《语文 小学四年级下册“春日偶成”教学片断》摘要:色的,还有吗? 生:傍花随柳。 师:你看,傍花随柳过前川。假如你会在有事情的时候,会在花丛旁散步吗?不会会在柳树的枝条中穿过吗?不会,会在清澈的小河流旁漫步吗?不会哪这些事情都是什么情况下才会发生呀?...
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