4、又和这些字词朋友见过面以后，我们把它们送回到课文当中，请同学们再来细 细的读一读吧。

　　（二）学习课文

　　1、同学们，这节课中小魔法师也来了，她的小手一挥，把我们都变成了课文中这 头刚出生的小牛，那么， 41 位刚出生的小牛们，你们现在最想要做什么呢？（练习 站起来）

　　2、 那么看着文中的第一自然段， 你们是怎么练习站的呢？ （出示课件， 指名回答， ） ——第二句告诉我们：它摇摇晃晃地站起来，还没站稳就倒下了。

　　（1）小牛们，请你们来读读这两句话，他们有什么不同吗？（出示课件，指名回 答） ——第一句话中小牛是摇摇晃晃地站起来 第二句话中小牛是摇晃的站起来。

　　（2）那么各位小牛，你们在自己的座位上做做摇摇晃晃和摇晃这个动作，刚出生 的你们，是怎么摇摇晃晃的练习站起来呢？（老师点评）

　　（3）通过你们摇摇晃晃的动作，我真觉得刚出生的你们站起来太不容易了！这个 时候你们在想什么啊？（指名回答，出示课件）

　　（4）那么请各位小牛们带着练习站起来的这份艰辛再来读读第一自然段。要求声 音洪亮，有感情。（出示课件，指名读文）

　　3、 小牛们， 我们正练习的时候， 乌龟慢慢走来了， 劝我们放弃吧， 你们要放弃吗？ （不要）

　　（1）那么你们是怎么对乌龟说的呢？（出示课件，指名回答）

　　（2）你们说的可真棒，那么我想问问你们，这句话中的 “谁”说的只是小牛吗？ 还可能说谁呢？（指名回答）

　　也就是说：——你怕摔跤，你就永远不会站起来走路。 我怕摔跤，我就永远不会站起来走路。 他怕摔跤，他就永远不会站起来走路。 （其实就是妈妈跟我们说的这句话） 谁怕摔跤，谁就永远不会站起来走路。

　　（3）小牛们，你们说这句话的时候语气多么的坚定呀，我想你们一定是牢牢的记 住了妈妈说的话？ 出示填空题： 妈妈告诉我，它小时侯也是（），才站起来的。谁怕（），谁就永远不会（ ）。 （自己练习 指名回答） 那么这头小牛，你记住妈妈说的话了吗？（记住了） 妈妈对你说什么了？