北师大版:一年级下册《冬冬读课文》教学设计
一、回顾、导入。
二、课本剧的表演。
1.小组为单位表演课本剧或小品。(在表演中鼓励学生的创新精神。)
①议一议:冬冬的心情变化鈥斺斖Х⑿κ保坏玫桨镏薄
②想一想:自己遇到困难时你希望别人怎样做?
③体验情感,联系自己的实际说一说:真正的朋友应是怎样的?
[表演这一环节充分调动了学生学习的积极性,体现了学生思维的创新性,最大限度地激发了学生参与学习的热忱。通过表演、讨论,使学生更加深入地理解这篇课文所告诉我们的道理(不要求学生谈得很深),并引导学生从生活实际中发现对朋友应当真诚,要尊重朋友、爱朋友的道理。]
2.评选优秀。表扬构思新颖,有独立见解、创新意识的小组及个人。
三、学习写字。
1.出示生字。2.男女生分读、齐读。3.观察生字,书空自己喜欢的字的写法。
4.代表发言或到黑板上板演、交流。(老师注意发现问题及时纠正解决)
5.你认为怎样写鈥溦忖澴只岣粒浚ㄗ咧暮徂啾冉夏研矗傅佳檬种冈谧烂嫔隙嗔副椋缓竺韬臁#
6.学生各自在田字格中练习写字。
[给学生自主探究的时间与空间,让他们学会观察字的间架结构,培养观察能力。指导书写时,注意随时纠正学生的执笔方法和写字姿势,重视培养良好的书写习惯。及时表扬认真书写的学生。]
四、课堂总结,课外延伸。
1.学了这一课有何收获?
2.善于发现朋友优点,动手制作鈥溑笥芽ㄆ潯
3.《找朋友》乐曲中结课。
《北师大版:一年级下册“冬冬读课文”教学设计》摘要:度地激发了学生参与学习的热忱。通过表演、讨论,使学生更加深入地理解这篇课文所告诉我们的道理不要求学生谈得很深,并引导学生从生活实际中发现对朋友应当真诚,要尊重朋友、爱朋友的道理。] 2.评选优秀。表扬构...
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