北师大版：一年级下册《数星星的孩子》课堂实录
一、情境导入
师：同学们，你们数过星星吗？今天，我们一起来数一数天上的星星，看看星星有什么奥秘？（师出示课件）
请你们细观察星星，你发现什么奥秘了？
生１：星星很多。
生２：星星一闪一闪的。
师：你们会唱描写星星的歌曲吗？（师生齐唱《小星星》）
生３：我看到七颗星形成了勺子形状。
师：谁知道这叫什么星？
生４：叫北斗七星，也叫勺子星。对着勺口处有颗最亮的星叫北极星。
师：大家观察得可真仔细。早在汉朝时，有一个孩子在数星星的过程中就已发现了这些奥秘。你想不想知道这个爱数星星的孩子是谁呢？这节课我们就来学习《数星星的孩子》。（师板书课题，生随师书空）
二、初读感悟
师：请你自由读课文，要读准字音，读通句子，不要丢字，落字，遇到不认识的字自己动脑筋想办法解决。实在不会了，可以请教同学和老师。
（生自由读文）
师：课文读完了，同学们一定了解一些知识，用几句话告诉大家。
（生交流）
师：大家了解到了这么多知识，真不错。张衡数星星那样认真，我们能不能像张衡数星星那样认真地读课文，仔细地圈画生字呢。
三、读文识字
师：请你边读边圈画出生字。
（生圈画生字，师巡视）
师：圈画完成的同学可以自己读一读记住生字，也可以和小组同学合作读记住生字。
（生自读或合作读生字，师巡视）
师：大家已经学习生字，现在这些词语你能认识吗？（师出示词语）你能读一读吗？
（生以不多形式认读生字）
师：由词语变成生字，你还认识吗？谁能当小老师领大家读一读，但是你要读准字音声音还要响亮。
（指名让生领读生字）
师：生字你已经认识了。请选择你感兴趣并且有把握的字组词或者说一句话，还可以到书中找出带有这些生字的句子读一读。
生１：我想给玉组词，玉石。
生２：我读书中的句子：晚上鈥︹��
生３：我我用撒说句话。
生４：我给汉组词：汉族，汉潮，西汉。
师：大家的语言真丰富。老师把这些生字放在另一个地方，你还认识吗？
（师出示新语境）
师：请你自由读一遍。（生自由读）
师：谁能读给大家听。（指名读）
师：大家齐读一遍。（生齐读）
四、指导写字
师：同学们，你们在短时间内认识了这么多字，老师还想看看你们写字的能力如何。
（师出示１２个鈥溛一嵝粹�澋淖郑�
师：这些字你已给认识了，能给大家读一读吗？
（生读生字）
师：请你仔细观察这些字，你发现它们是什么结构？它们有什么特点呢？
生１：我发现鈥溕住⒍贰⒂疋�澏际嵌捞遄帧�
生２：我发现鈥溊脞�澥巧舷陆峁埂�
生３：除了鈥溕住⒍贰⒂瘛⒗脞�澥Ｏ碌淖侄际亲笥医峁埂�
生４：写鈥溣疋�澴质辈灰翕�湹汊�潯�
生５：鈥溩殁�澴质怯山仕颗院投业拟�溓意�澴槌傻摹�
生６：我们学过鈥湸光�澴炙蟊呒友勰康拟�溎库�澗湍钼�溗�澴帧�
师：大家发现了这么多字的特点。我们下面就写一写。这节课我们先写前６个生字。
（师出示前６个生字）
师：你认为哪个字最难写，我们就先写这个字。
生：我认为鈥溦溻�澴肿钅研础�
师：好，和老师一起书空鈥溦溻�澴帧�
把鈥溣疋�澴峙孕丛谧蟀敫裰屑洌詈笠槐屎岜涮帷Ｈ俗滞吩谑邢咂鸨剩旅娴娜彩巧舷屡帕械模詈笠黄采猿ぁ�
师：请你在田字格中写一个鈥溦溻�澴帧�
（生写鈥溦溻�澴郑�
师：鈥溨殁�澴趾外�溦溻�澴纸峁挂谎肽阕约盒匆桓鲡�溨殁�澴帧Ｗ⒁忖�溨焘�澋牡诙嵝丛诤嶂邢撸丛谑邢摺�
师：还有哪个字难写。
生：鈥溩殁�澴植缓眯础�
师：一起来写鈥溩殁�澴帧Ｏ刃唇仕颗裕谝桓銎舱坌丛谧蟀敫窈嶂邢撸诙銎舱郾涑商幔蟊哜�溓意�澴挚拷邢咝础�
师：请你写一个鈥溩殁�澴帧�
生：再领我们写一个鈥溕租�澴职伞�
师：好。写鈥溕租�澴忠⒁忖�溒测�澬丛谧笊细衿鸨试谑邢撸嵴酃陈韵蜃笮保承丛谑邢撸詈笠槐实阈丛诳拷崾街邢呓唤哟Α�
师：请你写一个鈥溕租�澴郑缓笞约涸侔砚�湺封�澓外�溣疋�澬匆恍础Ｐ粹�湺封�澴质弊⒁饬降阈丛谧笊细窈峥拷嶂邢呱猿ぁＰ粹�溣疋�澥辈灰亲詈笠槐实恪＃ㄉ醋郑ρ彩印⒔步猓�
师：写完后，可以自己评价一下哪个字写得好，哪个字需改进，也可以同桌互相评一评。
（生自评、互评）
五、总结
师：这节课同学们读了课文，认识了生字而且还写了生字，大家收获可真不小，希望同学们在每一节课中都有不同的收获。回家后有感情地朗读课文，同时收集一起关于天文知识的资料咱们下节课交流。
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