教学课时

　　1课时

　　教学目标

　　1、认知目标：学唱歌曲《保卫黄河》，了解其作者及相关文化。

　　2、能力目标：学生能用二部轮唱的形式演唱歌曲，培养学生协调合作和自主学习的能力。

　　3、情感目标：激发学生热爱母亲河的感情，激起学生的爱国热忱。

　　教学重点

　　激昂地演唱歌曲《保卫黄河》。

　　教学难点

　　学习二部轮唱的方法，培养学生协调合作的能力。

　　教学用具

　　电子琴、多媒体课件

　　教材分析

　　歌曲《保卫黄河》是《黄河大合唱》中流传最广的一首歌曲，曲调坚定高昂，充满了正气，具有鲜明的民族风格和时代气息。它是一首进行曲体裁的轮唱曲，形象地表现了千百万抗日群众前赴后继抗日斗争最前线的动人景象，以及他们那惊天动地、不可抗拒的伟大力量。学习这课时对培养和激发学生的爱国主义热情是十分有益和有效的，同时还能培养学生轮唱的演唱技能。

　　教学过程

　　1、欣赏《黄河船夫曲》入课

　　师：上节课我们歌颂了长江，这节课我们歌颂黄河。首先我们一起来欣赏《黄河船夫曲》。

　　师：谁能说一说自己了解的黄河情况？

　　生1：黄河有九十九道湾。

　　生2：黄河是中国第二大河，干流全长5400余千米。

　　生3：黄河是我们的母亲河。

　　师总结：黄河仅次于长江，是中国第二大河，干流全长5400米千米，流经青海、甘肃、宁夏、缓远、陕西、山西、河南及山东9个省、自治区，成鈥溂糕�澴中危�向东注入渤海，沿途汇集了30多条主要支流和无数溪川，流域面积达75万多平方千米。中段流经了广大的黄土高原地区，许多支流夹带大量泥沙汇入，为世界上含沙量最多的河流，因河水呈黄色而得名，和长江一起被称为鈥溎盖缀逾�潯�

　　2、学唱歌曲《保卫黄河》

　　⑴借用多媒体请生欣赏抗日战争影片。

　　师问：你们从这段影片中看到了什么？

　　生：我看到了千百万抗日群众前赴后继奔赴抗斗争最前线的动人画面。

　　师：你听到了什么？

　　生：我听到了一首激昂地、有巨大精神力量的歌曲，充满着热情和鼓励，使我身上所有的细胞都为之震动。