保卫黄河》是以一堂***为主的综合课，通过师生双标活动，使教学目标在学生身上得以实现，培养了学生自足学习的习惯，促进学生的学习能力和思维能力的提高和发展，教学环节灵和多变，运用自如。发挥了学生的主体地位。

　　本课我分为三个阶段环节：一、词曲作者的简介。二歌曲的鉴赏。三、合唱轮唱表演。

　　视频画面的合理导入，增强了学生的学习兴趣与求职求解的欲望，诙谐、直白形象的语言艺术提高了学生的注意力，激发学生对音乐的兴趣，使学生在不知不觉中领悟到音乐的魅力；游戏环节让学生在游戏中掌握了合唱轮唱的技巧，培养了学生合作、配个的能力。

　　本课的设计与实际课堂有一些变动，忧郁前面环节不够紧促，导致时间分配不合理，实际课堂没有完全按照设计去实行，此方面以后需要加强和改进。