三、这篇课文比较长，是分六个部分写的，我们快速默读课文，想想每个部分都分别写了什么内容。先自己思考，然后再和同桌商量。

　　一部分：雨来家乡景色优美，他游泳的本领高强。

　　二部分：雨来上夜校念书，受到爱国主义教育。

　　三部分：雨来爸爸突然夜归及雨来的所见所闻。

　　四部分：雨来为掩护交通员李大叔被捕。

　　五部分：雨来与鬼子展开英勇斗争，始终不说出李大叔的藏身之处。

　　六部分：乡亲们以为雨来牺牲了，都很难过，实际上雨来并没有死。

　　四、布置作业：继续熟读课文

　　第二课时

　　教学目标：

　　1、继续深入学习故事内容，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。

　　2、快速默读课文，给课文每个部分加小标题。

　　3、学习简要复述课文。

　　教学重点：继续深入学习故事内容，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。

　　教学难点：学习简要复述课文。

　　教学准备：课件

　　教学过程：

　　一、复习导入

　　（一）上节课咱们初读了《小英雄雨来》，谁来说说课文主要写了什么内容？

　　（二）回想每个部分都分别写了什么内容。

　　二、提炼标题。

　　（一）指导提炼

　　我们上节课概括了每部分的主要内容。这节课我们看能否用更简练的语言来概括这六个部分的内容呢？我们先来看看第一部分的主要内容。

　　[出示课件：在晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在这条河里游泳，他会游很多姿势，其中仰泳的本领最高。]

　　在这个主要内容的基础上，谁能用更简短的话来给这部分取个小题目？

　　（1.雨来喜欢游泳。2.雨来游泳本领高。3.游泳本领高）[板书“游泳本领高”]

　　（二）点拨方法

　　把这个小标题和我们概括的第一部分的主要内容比较，你能发现什么？怎样概括小标题？

　　1、主要内容和小标题都概括了这部分的主要内容；

　　2、小标题的语言比主要内容更加简练。

　　3、要抓住关键的内容，最能表现中心思想的词语、句子或人物语言来概括。

　　（三）自探自议

　　1.自读自悟，给2—6部分概括小标题。