新课标 语文五年级下册《猴王出世》教学片断
《猴王出世》教学片断
课文学完了,师微笑着问:“如果可以选择,你愿意做石猴还是做众猴?”
异口同声:“石猴!”
师:“有不同意见吗?现在谁站起来说愿意做众猴,那他就是石猴!”
议论之后,有愿意做众猴的了:
生1:“做石猴需要本领,我没有这么大的本事。”
生2:“众猴也有优点,言而有信。”
生3:“当石猴要死亡的冒险,我不敢当石猴。”
生4“石猴是船,众猴是水,如果石猴不能很好地为众猴服务,那众猴之水就会把它这条船推翻。”
师:“如果可以选择,为自由一战而死,还是生生压在山下五百年,你认为孙悟空会选择哪一条路?”
学生发表意见之后
师:“你也可以选择为自由一战而死,也可以选择怀抱着希望隐忍着活下去,但是这五百年对孙悟空是生不如死,同不同意?还记得这样一个镜头吗?孙悟空被压在山下,它看鸟儿在天上飞,看叶儿在空中飘,看夕阳西下,牧童骑在牛的背上,吹着横笛缓缓回家。只有孙悟空,日复一日,月复一月,年复一年,世纪复一个世纪,整整五个世纪,被压在山下,那是怎样的一种痛苦!
《新课标 语文五年级下册“猴王出世”教学片断》摘要:,为自由一战而死,还是生生压在山下五百年,你认为孙悟空会选择哪一条路? 学生发表意见之后 师:你也可以选择为自由一战而死,也可以选择怀抱着希望隐忍着活下去,但是这五百年对孙悟空是生不如死,同不同意?还记...
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