北京版一上:《冬天里的大菜棚》教学设计(5)
生:大棚还可以种水果/种鲜花/饲养动物/供人们休闲娱乐
②随着科技的不断发展,人们还建造出了各种大棚,看图片,说说人们都建造了什么大棚?
生:人们建造了塑料大棚/玻璃大棚/智能大棚
3、师:大棚真是我们的好帮手,它不仅能在寒冷的时候起到保温作用,还能在起到防风防沙的作用呢。
【设计意图:通过拓展图片,让学生更全面地了解“大棚”及它给人们生活带来的好处,体会到“大棚”是高科技产品。在拓展中,让学生练习根据图片总结信息并用完整的话说出来,培养学生运用语言的能力。】
四、总结全文,感谢大棚
师:我们今天到冬天的大菜棚里逛了逛,看到了各种新鲜的蔬菜,还认识了各种用途的大棚,它为我们的生活带来了很多好处,你想对它说些什么?
生:我想对大棚说 。
【设计意图:通过认识各种用途的大棚,借助说话练习的形式,让学生表达对大棚的感谢,知道它给我们生活带来的好处。】
五、作业
把你今天学到的知识告诉爸爸妈妈。
【设计意图:作业的设计是让学生复述课上所学知识给家长听,锻炼学生的语言表达能力。】
板书设计: 18.冬天里的大菜棚
冷冰冰 暖融融
黄瓜 豆角 一层层
芹菜 韭菜 绿生生