二上:《9的乘法口诀》教案
【教学内容】
人教版《义务教育课程标准实验教科书路数学(二年级上册)》第84页。
【教学目标】
1.使学生经历编制9的乘法口诀的过程,让学生通过自己编口诀的过程,感受数学的趣味性,并能运用口诀进行准确计算。
2.培养学生初步的知识迁移能力;引导学生有目的地观察,进行初步的归纳总结。
3.将多种记忆口诀的方法归纳总结,渗透数学学习方法。
4.通过喜闻乐见的西游记故事,使学生感受到数学无处不在。使学生在愉快的氛围中学习数学知识。
【教学重难点】
1.教学重点:熟记9的乘法口诀并应用9的乘法口诀进行计算。
2.教学难点:初步探索9的乘法口诀的规律。
【教学过程】
一、从《西游记》动画片引入,激发学生学习的兴趣
师:同学们喜欢看动画片吗?今天我们一起来看一段动画片,这段动画片还与我们的数学知识有关呢。所以请你认真看、认真听。(课件演示动画片《西游记》中唐僧师徒历经鈥溇啪虐耸荒砚澣〉谜婢钠危
师:你找到了一句乘法口诀吗?它是关于几的乘法口诀?
生:九九八十一。
师:对了,这是关于9的乘法口诀。今天我们就来一起学习9的乘法口诀!
二、学生合作探讨,编出9的乘法口诀(课件演示)
1.教学鈥溡痪诺镁赔潯
呈现图片(一条龙船,9人在划),提问:观察这幅图,1条船上有几个人,表示1个几?
学生观察说出:1条船上有9个人,就是表示1个9。
列出乘法算式:1脳9=9或9脳1=9。
师:根据乘法算式,你能编出一句口诀吗?
生:一九得九。
2.教学鈥湺攀蒜潯
呈现图片(两条龙船),提问:2条船上有几个人?表示几个几?
师:2个9相加应该怎样列式?
生:9+9=18,乘法算式是:2脳9=18或9脳2=18。
师:知道口诀是什么吗?
生:二九十八。
3.教学鈥溔哦摺⑺木湃潯
提问:3条船、4条船呢?怎样列式?
生:3条船时有3个9,3脳9=27或9脳3=27。4条船时有4个9,4脳9=36或9脳4=36。
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