人教课标三上:习作《秋天的图画》小组优化设计
浙江省嘉兴市桐乡春晖小学 沈亚婷
一、教材分析
《秋天的图画》是人教版三年级上册第三组的一篇习作,习作围绕本组专题设计,主要内容是写鈥溓锾斓幕潯1嗾咭馔际侨萌昙堆柚蓟盗饭鄄欤氨泶铮导噬鲜强赐甲魑难盗贰
习作是借助本专题四篇课文中学到的观察和表达方法,为学生习作奠定一定的基础。再者,本组安排的口语交际,为学生描写秋天做好了先说后写的序列性准备。最后,本次习作指导基于学生学习的角度,指导要少而精,旨在鼓励学生在自由表达中学习运用观察和表达方法把秋天的图画写清楚。学生在自评、自改与互评、互改的过程中,提升学生的习作能力,并从中体验自我表达和与人交流的快乐,落实鈥溣镂目纬瘫曜尖澲兴蟮拟溨傅佳谛醋魇导醒Щ嵝醋麾澋慕ㄒ椤
本次习作的内容是描写秋天的图画,可以是视觉、听觉、触觉和感觉等各个角度去感受秋天的美,可以是看到的秋景,可以是听到的秋声,可以是触到的秋感,可以是秋天的趣事鈥︹ο白骰疤庀喽钥牛阌谘∪∽约焊行巳さ哪谌萑バ础5绾瓮黄蒲湽鄄焘澯脞湵泶镡澋哪训悖帜芗し⒀鄄煊氡泶锏男巳ぃ晌敬蜗白鹘萄У奶粽健
二、设计意图
三年级学生刚接触习作,鈥湽鄄焘澯脞湵泶镡澏际强赐甲魑牡哪训恪M保捎谑枪危姑挥猩锨懊娴乃钠挝模裁挥锌谟锝患剩虼耍绾卧谝惶霉卫锩嫒醚跎偈浚Щ峁鄄欤⑹粤繁剩杂杀泶铮髁⑿醋鞯男判囊彩潜窘诳蔚哪训恪
那么如何突破难点呢?首先通过鈥湹谝淮卫蠢鲜Υ戳艘恍├裎铩K床虏抡馐鞘裁矗库澱庋奶嵛剩し⒘搜男巳ぃ佳鞫嘀指泄倮垂鄄烨锾斓氖挛铮梢杂醚劬吹降模梢杂帽亲游诺降模部梢允亲彀统⒌降摹⒍涮降模诮萄鄄斓耐闭莆展鄄斓姆椒ā=幼牛己⒆有郎屯计甯兄K孀湃橥计牟シ牛淌Ρ叻磐计卟钩洌呵锕媚锢吹搅耸髁掷铮锕媚锢吹搅斯袄铮锕媚锢吹搅说咎锢铩U庋兴承虻夭シ徘锾斓耐计佳鄄焓挛镆凑找欢ǖ乃承颉=幼牛淌νü徕溎隳苡靡涣骄浠袄此狄凰登锾旄懔粝铝嗽跹挠∠舐穑库澩ü庋奶嵛剩芊质降男醋髯龊昧似痰妗H缓螅ü锕媚锵壤吹搅斯袄铮戎氐阒傅己⒆咏袄锏囊谎挛锼稻咛澹缓笤偬崃缎醋鞣椒ǎ溤诿栊匆谎挛锏氖焙颍绻颐亲プ×耸挛锏难丈巫矗笮。⒒酉胂缶湍馨阉瓷b澯猛姆椒ㄈ煤⒆铀狄凰灯渌炙=幼牛锕媚锢吹搅耸髁掷铮饫镏氐阒傅既煤⒆佑眉妇浠八登宄阋逗鸵右兜谋浠W詈螅锕媚锢吹搅说咎锢铮谡饫铮煤⒆友盗匪档耐保傅妓枪鄄斓氖焙蚩梢杂稍兜浇谛椿暗氖焙蚩梢越说幕疃残唇ァU庋妥龊昧讼人岛笮吹男蛄行宰急浮W詈螅锕媚锢吹搅四睦铮壳胙≡衲阆不兜牡胤剑靡涣骄浠鞍亚锾斓氖挛镄淳咛濉
相关文章: | ◇ 抑画扬言 欲擒故纵 | ◇ 鄂教:《综合性学习》教学设计 |
◇ 《语文园地五(习作)》教学设计 | ◇ 西师大:《积累与运用(四)》教学设计 |
|
|