湘少版三年级下Unit11《Look at the T-shirts.》（第一课时）教案

　　内容及简析：

　　Look at the T-shirts.

　　1、学习服装类的单词。

　　2、学习向同伴告知所喜欢的衣服并谈论不同的服装。

　　教学目标：

　　1、掌握词汇：trousers, T-shirt, shorts, coat, dress, shirt

　　理解词汇：they, beautiful, but, big, too,nice,new,where, shoe, need,socks.

　　2、能运用句型鈥淟ook at ...鈥澨嘎鄯�装；掌握语言结构：Look at the... I like...

　　3、了解字母 Hh 在单词中的发音。

　　教学重点：

　　能运用句型鈥淟ook at ...鈥澨嘎鄯�装。

　　教学难点：

　　掌握语言结构：Look at the...

　　教具准备：

　　单词卡片

　　教学措施：

　　1、本单元话题为服装。在教学时，教师可利用图片或简笔画来辅 助教学， 还可创设真实的日常情景让学生运用本单元句型与他人进行讨 论并对他人提问作出回应，如可设计学生捡到衣服寻找失主、父母带孩 子去买衣服挑选衣服等场景。

　　2、利用单词卡片、图片或事物、幻灯片、多媒体课件等，来吸引 学生学习英语的兴趣，提高学习效率。

　　课时安排： （3 课时）

　　第一课时

　　教学目标：

　　二次备课

　　1 、 能 听 懂 、 会 说 新 单 词 shorts, trousers, T-shirt ， shirt,big,nice;

　　2、能运用句型鈥淟ook at...鈥� 鈥淚 like...鈥澨嘎巯舶�的服装颜色；

　　教学重点： 能用句型简单讨论服装颜色、大小等。

　　教学难点： short 和 shirt 中 ir，or 字母组合的发音区别以及单词正确读音 和运用。

　　教具准备： 单词卡片、服装、幻灯片、多媒体课件

　　教学过程：

　　Step 1 Warming up

　　1）师生问候

　　2）唱英语歌曲鈥淎 rainbow tune鈥� 。 Red and yellow and pink and green. Orange and purple and blue. I can sing a rainbow, sing a rainbow. I can sing a rainbow tune.