外研社一起M8 U1《Will You Help Me?》教学设计
教材分析：
本课是一年级起点第十册英语Module 8 Unit 1的课文教学。课型为新授课。本模块要求学生掌握重点句型：will you鈥︹�Γ考盎卮穑篩es, I will. / No, I won鈥檛.和用will的相关形式来表达意愿，通过句型的学习和操练，培养学生的语言运用的能力及观察思维想象能力，同时，增强学生对英语学习的积极性，使其主动地学习英语。
学生分析：
通过近五年的学习，学生已经对一般将来时态有了一定的了解，具备了能用一般将来时态陈述一句话或几段话的能力，能表达自己的意愿、决定。本课利用多种方法，使学生进行操练，学生在知识上有了更高的拓展。
设计理念：
以培养学生的兴趣为出发点，让学生联系生活实际，展开交流，运用多种任务型教学法启发、引导学生进行合作、交流，以激发和培养学生学习英语的兴趣。
教学目标：
（一）知识目标:
1.了解运用一般将来时态，了解will及相关形式的用法。
2.学用will表达自己的意愿。
（二）技能目标:
能听懂课文大意，听懂一般将来时态的语境、语意，会使用will来进行一系列的问答。
（三）情感目标:
通过学习用will来表达意愿，教育学生，亲人之间、朋友之间应该互相关爱，友好相处。
教学重点：
掌握 I think I鈥檒l make a Chinese kite.
Will you help me?
Of course .I will.这些句子，并能用Will来表达自己的意愿。
教学难点：
比较一般将来时态和一般过去时态，正确使用Will及动词原形。
辅助资源：
图片、录音机、头饰、 CD鈥擱OM、课件
《外研社一起M8 U1“Will You Help Me?”教学设计》摘要：知识上有了更高的拓展。 设计理念： 以培养学生的兴趣为出发点，让学生联系生活实际，展开交流，运用多种任务型教学法启发、引导学生进行合作、交流，以激发和培养学生学习英语的兴趣。 教学目标： 一知识目标: 1.了...
| 相关文章： | ◇ 外研社儿童英语乐园推出“新思维英语” | ◇ 外研社推出《布奇乐乐园》早教读物 |
| ◇ 新课程理念下的教学设计 | ◇ 着眼于生成 着力于设计 |
