北师大版四年数学下册《文具店》教学反思
《文具店》一课是学生第一次接触小数乘法,教学时我利用整数乘法的意义进行了复习巩固,希望达到小数乘法的充分掌握,让学生在解决实际问题的过程中掌握小数乘法的意义和小数乘整数的计算方法,收到了非常好的教学效果。
在上课时,找出图上的数学信息以后,如何引导学生提出用乘法计算的数学问题,一直困扰着我,如提问:鈥溎隳芴岢瞿男┦侍猓库澓⒆用翘岢龅奈侍饪隙ň蠖嗍际怯眉臃ê图醴扑愕摹2灰欢ɑ嵘婕暗匠朔ǖ奈侍猓孕枰淌τ邢虻夹缘慕械悴σ幌隆P∈朔ㄊ毖敌∈朔ǖ囊庖澹宜淙唤擦耍康鞯牟还弧=萄е校冉戏⑾至苏馑母鏊闶蕉际怯贸朔扑悖际切∈苏硎镜囊庖宥际乔蠹父黾赶嗉印U庋寡孕∈朔ǖ囊庖宓睦斫獾酶羁獭
由于学生生活背景和思考的角度不同,所使用的方法必然是多样的,我尊重学生的想法,鼓励学生独立思考,提倡计算方法的多样化。我留给学生比较充足的时间和空间,让每个学生在独立思考的基础上,再去和其他同学交流和探讨不同的算法,体现算法多样化。同时通过鼓励学生发表自己不同的见解,尽可能的让不同层次的学生获得不同的发展,发挥学生的主体性。
在做图时学生做图的速度是我没有想到的,速度有点慢,特别是画阴影,经过我的点拨后有所好转,这是我备课是没有估计到的。教学中,我能及时把握课堂资源的生成,能及时抓住个别学生的回答和学生对同一问题的不同解决办法,进行有效的引导。
我觉得教师的课堂教学功底是需要自己的不断学习,摸索,努力学习,眼界的开阔,才能使自己不断进步。
《北师大版四年数学下册“文具店”教学反思》摘要:,我尊重学生的想法,鼓励学生独立思考,提倡计算方法的多样化。我留给学生比较充足的时间和空间,让每个学生在独立思考的基础上,再去和其他同学交流和探讨不同的算法,体现算法多样化。同时通过鼓励学生发表自己不...
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