外研社三下Unit2《She goes to school by bike》教学反思
本课教学紧扣新课程标准。教学从学生的认知规律入手,由浅入深,由易到难。课堂教学设计把句子教学融入到词汇教学当中,把学习内容融入到游戏当中,以竞猜、歌曲、竞赛、游戏等灵活多变、活泼有趣的形式,使学生在学习过程中感到既紧张又有趣,增加了课堂的教学感染力,同时也为学生创设了宽松、民主、和谐的英语学习环境。整个教学设计突出让孩子们在玩中学、做中学,在活动中不知不觉地掌握本课主要的单词与句型的教学思路,教学方式和方法符合小学生的年龄特点和认知规律。在语言的习得与运用中,从学生的生活经验出发,设计介绍熟悉的人或玩具的活动,将教学内容与学生的生活实际相联系,活化了教学内容,它不但给学生提供了使用语言、展示所学知识的平台,使学生有了自主发展的时间和空间,而且提高他们综合运用语言的能力,让学生能使用英语做事情,体验到用所学知识解决问题。
《外研社三下Unit2“She goes to school by bike”教学反思》摘要:中,从学生的生活经验出发,设计介绍熟悉的人或玩具的活动,将教学内容与学生的生活实际相联系,活化了教学内容,它不但给学生提供了使用语言、展示所学知识的平台,使学生有了自主发展的时间和空间,而且提高他们综...
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