沪教版:一年数学下册《百数表》教学反思
鈥湴偈礅澋慕萄窃谘Ч潦⑿词蟆=滩牡谋嗯乓馔际峭ü钚100以内的数目表,使学生对100以内数的顺序有一个更深刻的认识,了解每个数在数目表中的位置、与相邻数的关系,对100以内的数的大小有比较清楚的了解。同时,通过对此表的观察,可以发现一些有趣的排列,从中可以发现一些规律性的东西。这样不但发展学生的思维,而且开阔学生的思路,提高学生的学习的兴趣。我的设计思路是鈥溋焦鄄焘潯 鈥溋接τ免潯
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反观课堂:
开始找规律的时候,有些学生对规律的表述还是存在表述不清的,特别是斜行的大11和大9 ,学生是很难发现大几个的。因此课堂上学生能说出十位大1。个位大1,已经是很好的答案了。行列的规律的寻找,教师在上课的时候,引导得还是太快,有很多学生还是没有很好的反应过来。幸亏练习的设计比较好,还是能帮助学生逐渐清晰数在百数表中的位置。
《沪教版:一年数学下册“百数表”教学反思》摘要:东西。这样不但发展学生的思维,而且开阔学生的思路,提高学生的学习的兴趣。我的设计思路是两观察、 两应用。 两观察的第一次观察是完整的百数表,让学生根据老师提供的百数表见附页去观察。让他们快速发现百数表...
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