外研社五下unit1《I went there last year》教案(2)

　　教学难点：

　　在情景中熟练运用所学重点句型来谈论自己和他人的旅游经历。

　　教学策略与方法：

　　在本课的教学中，将以学生为主体，以活动为载体，以语言的运用为目标。灵活运用多种教学方法，引导学生在参与、体验，合作与交流中，主动获取知识，提高语言运用能力。

　　教学准备：

　　多媒体课件、点读笔、照片等。

　　教学过程：

　　step1、Greetings

　　（做free talk. How are you? Do you like holiday? …）

　　step2、warm up

　　Ok, boys and girls , let’s sing a song. What did you do?...

　　(设计意图：激发学生学习兴趣，让课堂氛围轻松愉悦，同时本节课重点操练句型得以呈现。)

　　T: look at this photo .学习photo.并板书。

　　This is Beijing. I went there last year.

　　Do you know where is Beijing?(出示中国地图)

　　S：引导学生回答：It’s in the north of China.

　　T: Did you go there before?

　　S: No, I didn’t.

　　T:Where did you go before? （询问一个学生）

　　S: I went …

　　T：when did you go there ?

　　S: I went there …

　　T: Did you go there with your mother and father?

　　S: yes\ no ….

　　T: （出示新疆地图）This is xinjiang . where is it?

　　S: It’s in the west of china .

　　T: Did you go there before ?