外研社五下unit1《I went there last year》教学反思
成功之处:
我在本课的设计主要运用了鈥溔挝裥外澖萄Хǎ诮萄е胁捎枚嘌慕萄侄谓⑺怠⑼妗⒀萑苡谝惶澹し⒀坝⒂锏男巳ず驮竿T谏峡我豢迹以擞锰⑺怠⒆龅娜壬砘疃雀聪傲擞氡究斡泄氐姆轿淮剩治驴巫龊昧似痰妗=酉吕矗醚咛那嵋衾直咝郎陀琶赖姆缇懊ね蓟埃姨岢鑫侍猓篧hat can you see?学生听得认真,看得专注,并不时发出惊叹之声,既集中了学生注意力,也使气氛变得轻松,学生学习兴趣自然调动起来。结合学生回答,我很自然地引出新单词travel、photo,轻松完成学习任务。
在课文学习过程中,我用明信片及旅游照片等,结合去过的风景名胜,紧紧围绕主句型Where did you go? Did you go with 鈥?When did you go to 鈥?展开进行教学。
我坚持鈥湻⒄刮锯澋脑颍谑奔洹⒖占渖衔峁┏浞痔跫佳嗨肌⒍嗨怠⒍嗔罚寡迪指嗟男畔⒔涣鳌W⒅亟萄谌萦胙纳罹橄嘟岷匣罨翁茫谘昕挝暮螅胰醚贸鲎约旱穆糜握掌队俺黾刚耪掌雌渌胛手魅耸裁次侍猓诤闷嬷薪獯鹞侍夤叹湫汀H缓螅肿樘嘎圩约旱穆糜渭拧Q苑浅8撸У梅浅?炖帧
不足之处:
主要句型操练时,活动面不够广。
《外研社五下unit1“I went there last year”教学反思》摘要:练,使学生实现更多的信息交流。注重教学内容与学生的生活经验相结合活化课堂,在学完课文后,我让学生拿出自己的旅游照片,投影出几张照片,看其他学生想问主人什么问题,在好奇中解答问题巩固句型。然后,分组谈...
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