教学目标：

　　1、正确流利的诵读，读出节奏感

　　2、能体会诗歌的意境和作者的情感。

　　3、背诵课文，学习佳句。

　　教学重点：

　　体会诗歌的意境和作者的情感。

　　教学难点：

　　背诵课文，学习佳句。

　　教学内容：

　　故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

　　一、导入新课

　　盛唐时代，是边塞诗空前繁荣的时代，出现了以高适、岑参为代表的边塞诗派，他们的创作为百花齐放的盛唐诗坛，增添了一支奇葩。今天要给大家介绍的就是岑参。让我们一起走进他的诗歌《逢入京使》。

　　二、诵读新句

　　提示：七言律诗可以二二三，也可以四三停顿，学生划分朗读停顿。 1.教师范读，学生倾听。

　　2.教师范读，学生跟读

　　3.指名领读。

　　4、齐读，根据节奏。

　　三、讲析

　　1、介绍时代背景，及作者情况。

　　此诗约写于天宝八载（749），这年岑参第一次从军西征，他辞别了居住在长安的妻子，跃马踏上了漫漫的征途，充任安西节度使高仙芝的幕府书记，西出阳关，奔赴安西。岑参的从军，思想上有两根精神支柱：一个支柱是建功边陲的理想在鼓舞着他，他曾自言：鈥湽γ�只应马上取，真正英雄一丈夫。鈥潱ā端屠罡笔垢绊觪矛西官军》）另一个支柱是，他认为从军出塞．是为了报效祖国，赴国家之急。正是基于这两点，所以他的边塞诗多数是昂扬乐观的，表现出唐军高昂的士气和震撼大地的声威。但当一个战士踏上征途之后，他们不可能没有思乡的感情，也不可能不思念父母妻子。岑参的《逢入京使》所表现的就是对故园和家人的思念，这是真挚健康的感情，虽然调子不怎么高昂。但不能认为是消极的、悲观的，尽管他流下了思乡之泪。

　　2、解题：逢，碰上、遇见。入京使：回京的使者。

　　3、解读诗句： 看课文注释，解决难词，疏通文意。（国学第57页，课文第245页） 诗的第一句鈥湽试岸�望路漫漫鈥澥切囱矍暗氖稻啊ｂ�湽试扳�澲缸约旱募以埃�鈥湺�望鈥澋忝骷以暗奈恢茫�也说明自己在走马西行。鈥溌仿�漫鈥澣�字，说明离家之远。诗人辞家远征，回首望故乡，自觉长路漫漫，平沙莽莽，真不知家乡何处？鈥溌�漫鈥澏�字，给人以茫茫然的感觉。下句诗鈥溗�袖龙钟泪不干鈥澬此枷绲那樽础Ｋ枷缰�泪，龙钟交横，涕泗滂沱，这多少有点夸张。仍不失为真实，我们仍然可以说上句写的是实景，下句写的是实情。

　　鈥溌砩舷喾晡拗奖殊�澗洌�鈥湻赈�澴值愠隽颂饽浚�在赴安西的途中，遇到作为入京使者的故人，一个继续西行，一个东归长安，而自己的妻子也正在长安，正好托故人带封平安家信回去，可偏偏又无纸笔，彼此行色匆匆，只好托故人带个口信，鈥溒揪�传语报平安鈥澃伞Ｕ庾詈笠痪涫�。处理得很简单，收束得很干净利落，但简净之中寄寓着诗人的一片深情，寄至味于淡薄，颇有韵味。

　　如果将这四句诗比高下的话，我以为后两句诗更有味，这两句诗好就好在诗人提炼出特定环境下的典型情节，既自然、合情合理，又别出心裁，诗人摄取的生活镜头，有浓厚的边塞生活气息。鈥溌砩舷喾赈�澋那榻冢�很有军旅生活的特色，描绘出彼此行色匆匆的情景，因无纸笔而用口信代家书，既合情合理，又给人以新鲜之感。 此诗语言自然质朴，不假雕琢，好似信手拈来，随口而出，既有生活味，又有人情味，清新隽永，耐人寻味。

　　四、自由朗读，试背诵，检查背诵情况。

　　五、拓展

　　收集有关于思乡的诗词，或边塞诗做摘抄并背诵。