人教(新起点)三下Unit15《Family Activities》教学设计
教学目标 ：
1、知识与技能目标
① 能听、说、认读主要单词father（dad） mother（mom）man、woman .
② 能听懂、会说Who鈥檚 that woman/man? She/He鈥檚 my mother/father. 并能在情境中运用；能够介绍自己和询问他人的家庭成员。
聽聽聽聽聽聽 2、情感目标
① 激发学生学习英语的兴趣
② 教育学生热爱自己的家，热爱自己的家人。
教学重点：
能熟练使用句型Who鈥檚 that woman/man? She/He鈥檚 my mother/father. 教学生学会如何询问他人家庭成员。
教学难点：
如何正确使用人称代词he和she。
学生分析：
三年级学生才接触英语，对英语学习很感兴趣，充满好奇。他们活泼，喜欢开展英语活动，爱好游戏。
教学内容分析：
从学生的学习实践出发，注重学生的能力培养，让学生在具体的语言情境中学习Who鈥檚 that woman/man? She/He鈥檚 my mother/father.的句型，充分考虑到学生的年龄特征和认知规律。
教学媒体资源的选择与运用：
英语卡片，英语磁带和光盘，多媒体等。
课前准备：
1、教师准备主要人物的图片，教师、明星和家庭成员照片及教学课件。
2、学生准备家人和朋友的照片。
教学过程：
Step1：热身/复习（Warm-up/Revision）
① Sing an English song : boys and girls .
② 日常用语练习
A:Good morning . I鈥檓鈥� I鈥檓 from鈥�
Where are you from ?
B:I鈥檓 from鈥�
A:Nice to meet you . Hi ! This is鈥Γ郑�. My new friend . 鈥︹��
Step2：呈现新词（Presentation）
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