苏教版:三年数学下册《口算乘法》教学反思
核心提示:为教好口算乘法这一节,我做了深入的调查了解学生的工作,课前我通过了解得知:有的学生在生活中已经接触了整十数整百数乘一位数的的口算题,已经会用鈥溝扔贸朔ǹ诰骷扑阍僭诨哪┪蔡0的方法鈥澙唇屑扑懔耍...
为教好口算乘法这一节,我做了深入的调查了解学生的工作,课前我通过了解得知:有的学生在生活中已经接触了整十数整百数乘一位数的的口算题,已经会用鈥溝扔贸朔ǹ诰骷扑阍僭诨哪┪蔡0的方法鈥澙唇屑扑懔耍侨床⒉幻靼姿憷怼D敲矗绾文鼙3盅难叭惹椋秩绾文茉诳翁蒙习镏低ㄒ延兄逗褪Ы崧壑涞牧的兀
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在探索算法时,我让学生先独立思考出两种方法,再在组内交流,让学生的思维更开阔,想出的方法更多! 在本课的教学过程中,由于教师语言欠感染力,对学生的表扬不够热情,一问一答式,没有关注到全员,导致课堂气氛不够活跃。
《苏教版:三年数学下册“口算乘法”教学反思》摘要:的结果中总结方法,最后优化方法的思路进行教学。课堂上围绕学生探索展开丰富的数学活动,引导学生利用知识的迁移,自主探究整百数乘整十数、整十数乘整十数的口算方法,在探索、尝试、交流中扩展和提升对口算乘法的...
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