西师大版四年级下册《激动人心的时刻》教学教案
教材分析：
这篇课文用动情的语言，按时间顺序生动详尽地记叙了鈥溕裰垅�澪搴欧纱刈藕教煸毖罾俺俗�溕裰垅�澪搴旁厝朔纱咸盏墓蹋谢褡寮盖攴商烀伪涑上质档哪且患ざ诵牡氖笨獭１硐至酥谢褡寮盖甑拿伪涑上质档哪且桓黾ざ诵牡氖笨獭�
教学目标：
知识目标
1.学会本课的生字，自主积累词语。
2.正确、流利、有感情的朗读课文。
能力目标
1.能抓住重点词句、联系上下文理解课文，想象鈥溕裰垅�澪搴欧⑸涔痰�
2.感受壮观的发射场面的壮观。
情感、态度与价值观
1.体会人们期待、紧张、激动、幸福等复杂的心理活动，激发民族自豪感。
2.多媒体辅助教学，引领学生，感悟激动人心的场面。
3、能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的片段
教学重、难点：
有感情地朗读课文，感受鈥溕裰垅�澪搴欧⑸渖盏淖彻鄢∶妫寤崛嗣瞧诖⒔粽拧⒓ざ⒆院赖雀丛拥男睦砘疃し⒚褡遄院栏小�
教法、学法：
1、直观教学法：通过观看视频资料，感知鈥溕裰垅�澪搴欧⑸涞墓蹋寤嵯殖∑铡�
2、阅读感悟法：通过深入阅读课文，与文本对话，体会课文的表达方式和任务情感，体会写作方法。
3．自主学习法：阅读中展开讨论，研讨探究，拓展练习法。 感，体会写作方法。
教学准备：
师：多媒体课件。
生：课前参与，预习课文，搜集资料。
教学时间：
2课时。
教学过程：
1、能正确认读本课12个生字，会写其中9个。
2、理清课文条理，把握课文内容
3、正确流利的朗读课文。 教学重难点 联系上下文理解难懂词语的意思。
课前准备：
教师：多媒体课件。
学生：课前参与，预习课文，收集资料。
教学过程：
一、走进时空背景，了解主要内容。
1、走进背景：同学们，浩瀚的宇宙神秘而美丽，人类自古就有飞天的梦想。昨天我们查了 资料，你知道哪些关于飞天的故事呢？（神话，万户飞天，前苏联、美国鈥炩�灒�
2、引入课题：是啊，没有什么比飞天更让我们激动的了！进入新千年，我们中华民族也实现了飞天的梦想，还记得那是哪一天吗？（2003年10月15日）今天，我们就一起走进课文。
3、板书课题 激动人心的时刻
二、学习目标
1、能正确认读本课12个生字，会写其中9个。
2、理清课文条理，把握课文内容
3、正确流利的朗读课文。
三、初读课文，整体感知
出示学习指导一
1、借助拼音读通课文，学习并掌握本课的生字新词。
2、理清文章的条理，概括段意。
3、用自己的话说说课文的主要内容。 6分钟后展示
学生学习，教师巡视指导
反馈评价
1、出示本课生字新词，指名认读 遨游 凌晨 沸腾 戈壁 喷薄而出 气宇轩昂 涌出 寄托 浩瀚 逃逸 天穹 晶莹夺目 震耳欲聋 大漠
2、重点指导理解以下词语意思 遨游：漫游、游历。 不约而同：没有事先商量，见解或行动完全一致。 气宇轩昂：形容精神昂扬，气度不凡的样子。
3、指名逐段读课文，正音，评价。
4、主要内容：课文主要讲了什么？能用比较简洁的语言说一说。
5、指导正确流利地朗读课文
四、理清课文条理
按照时间的先后顺序 发射前 发射时 发射后
五、拓展延伸 交流资料
六、总结巩固
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