语文S版四年级下《陈嘉庚办学》教学反思
《陈嘉庚办学》这篇课文讲的是我国爱国华侨陈嘉庚回到故乡,发现家乡由于贫穷,连私塾都办不下去了,他深为家乡的孩子们担忧,于是几十年如一日为家乡出资办学,而他自己一直过着俭朴的生活,表现了一名华侨深切的爱国之情。
本课的教学重点是抓住描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句,体会人物的内心世界,以及文章所表达的思想感情。
成功之处:
教学本课时,我从课题入手,让学生读题后发散思维,自己提问题。例如:陈嘉庚是什么人?他为什么要办学?在哪儿办学?是怎样办学的?然后让学生围绕这些问题读课文,了解课文讲述的主要内容。接着引导学生深入理解课文内容,进一步理解鈥湷录胃裁匆煅В窃跹档模窃跹龅拟澋任侍猓ㄕ庑┪侍庖彩潜酒挝牡慕萄е氐恪#┨寤岢录胃绺叩陌瘛=萄е校沂紫热醚耪庑┪侍饽量挝模游闹姓页雒栊闯录胃形⒂镅浴⑸袂椤⑿睦砘疃挠锞洌烈欢粒缓蟀炎约旱奶寤岣Ы涣鳌T谘致邸⒔涣鞯墓讨校抑傅佳识琳庑┲氐阌锞洌远脸稣返挠锲透星椋牙斫饽谌萦肜识粮形蛴谢岷掀鹄础R环矫娼柚星槔识涟镏斫猓硪环矫嬖诶斫獾幕∩洗俳星槔识痢4佣寤岢录胃绺叩陌瘢⑷醚艿窖崭腥荆欧⒊霭惹椤T阝溂偃缒闶钦馑5囊幻耸贝丝棠阆攵猿录胃档闶裁茨兀库澱庖唤萄Щ方谥校硐痔乇鸹钤尽
不足之处:
在学生讨论交流过程中,教师应多指导学生朗读课文中的重点语句,借助感情朗读理解课文,另一方面在理解的基础上促进感情朗读。从而让学生体会陈嘉庚的爱国精神,并让学生受到熏陶感染,迸发出爱国热情。对学生评价不够到位,驾驭课堂教学的能力有待于进一步提高。
《语文S版四年级下“陈嘉庚办学”教学反思》摘要:家乡的孩子们担忧,于是几十年如一日为家乡出资办学,而他自己一直过着俭朴的生活,表现了一名华侨深切的爱国之情。 本课的教学重点是抓住描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句,体会人物的内心世界,以及文...
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