浙教版四年级语文下册《燕子》教案
教学目标:
1.会认鈥溈 ⑶巍⒎鳌⒃觥⑻怼⒀⑵租7个生字,会写鈥溠唷⒕ 掠、倦鈥澋14个生字。能正确读写鈥溠嘧印⒏霞⒊岚颉⑶峥臁⒌咎镡澋18个词语。
2.有感情地朗读课文,背诵课文。
3.理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自然春天的思想感情。
4.学习作者细致地观察和一些表达方法,积累好词佳句。
教学重、难点:
引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法。
教学准备:
课前让学生注意观察身边春天的景物,想想你了解的春天是什么样的;搜集有关春天的图片(特别是有关燕子的资料),诵读歌颂春天的诗歌和文章。
教学安排:
两课时
教学过程:
第一课时
一、交流鈥溛抑赖拇禾焘潱既肟翁
1、师:同学们,寒假结束了,新学期开始了。大家有没有感受到周围的天气有什么变化呀?鈥炩炧牛芎谩K敢飧颐谴蠹宜狄凰碘溛抑赖拇禾焘澥鞘裁囱拥哪兀浚ǹ渭鍪锯溛抑赖拇禾焘潱
2、师小结导入:从同学们介绍的鸟语花香、潺潺流水中,我们感受到春天已经来临了,特别是小燕子,更是给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得更加美丽。今天,就让我们一起来学习第一篇课文《燕子》。(出示课题齐读并在黑板上板书)
二、初读课文,读准字音,了解文章脉络
1、读一读,画一画,查一查。 下面,请同学们自己读一读课文,要记得,拿起笔,画出不认识的生字词,读完之后啊,再拿出字典,自己动手查一查。好了,开始吧!
2、集体合作学习生字词
恩,我刚才听到同学们读的都很认真,也看到同学们标注的很仔细,查的也很仔细。老师这里呀有一些生字宝宝想和大家做朋友,大家都认识它们吗?(出示课件:燕、俊、聚、增、掠、稻、尖、尔、沾、圈、倦、符、支、演、赞)好,从你开始,小火车往后开,一人读一个字。
大家可真棒,读的真准确。这些字啊,大家必须要学会书写,现在就拿出练习本,一个字先写上两遍、、、、、、其刚刚看到同学们写的都十分认真,同桌互换检查一下,看看有没有写错的字、、、、、、好,同学们觉得在书写的时候应该注意那些字啊?谁站起来给大家说一说老师呢?、、、、、、有几个字要给同学们提醒一下,书写的时候一定要注意不要写错。(出示课件:鈥溠噔澋纳喜糠质氢溫モ潱灰硇闯赦溰斥潱烩溇垅澋南旅娌灰闯赦溗潱烩溂忖潱闲∠麓螅"稻"右下部第一笔是撇,中间横没有连着;鈥溇脞澋挠蚁虏渴氢溾潱灰闯赦溗肉潱烩溠澋挠蚁虏渴氢溣棱潱灰闯赦溗潯#
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