浙教版四年级语文下册《快乐的足球赛》教案
教学目标:
一、知识与能力目标
1、正确认读四个要求会认的生字,掌握九个要求会写的生字,联系上下文理解鈥湶门小⒃萃!⑴醺勾笮Α⑺印⑶胺驸澋却视锏囊馑
2、正确、流利、有感情的朗读
二、过程与方法目标
能举例说明这是一场鈥溈炖肘澋淖闱蛉惺苁
通过阅读,理解诗歌内容,联系文中的精彩片段展开想象,体会作者所描述的这场球赛的情趣
三、情感、态度和价值观目标
1、了解足球赛带给孩子们的无穷乐趣,了解这场没有裁判、没有界限的足球赛依然是一场精彩的足球赛
2、理解诗歌内容,能说明这是异常快乐的足球赛体会孩子们在比赛过程所享受的快乐,感受诗歌所描述的这场足球赛的情趣
教学重点:
抓住重点词句展开想象,感受足球的魅力,感悟足球赛带给孩子们童年的快乐,有感情地朗读课文
教学难点:
能从字里行间感受这场足球赛带给孩子们的乐趣,理解鈥溛颐堑那蛉濃溤谧闱蚴飞弦材颜意
课时安排:
一课时
预习作业:
观看一场足球赛
1、学生搜集有关足球方面的资料,球星、一场足球录像等等
2、学生根据鈥溤は疤崾锯澰は翱挝
(1)初读课文,画出自己不懂的、难理解的生词
(2)了解本课的主要内容
3、课余时间和伙伴们进行一场足球赛
教学过程:
第一课时
一、初赏鈥溩闱蛉
1、经过课前准备,快乐的足球赛给你留下了什么样的印象呢?
2、是的,同学们,没有大牌球星,没有火爆的宣传,没有标准的场地,没有计时,没有裁判,但一定会给你留下深刻的印象
二、品味一般的鈥溩闱蛉
1、播放媒体:一场足球赛片段
2、畅谈此时自己的感受
三、触摸鈥溩闱蛉
1、自由朗读
2、师生共同讨论如何读出感情
3、指名朗读
4、简述本篇文章的主要内容
(谁)在(什么时间)(什么地方)(做了什么事)
5、师生共同讨论提出中心问题
四、感受我们的鈥溩闱蛉
引导学生围绕中心话题展开想象、谈感受,在反复品读中感受足球赛好玩,快乐,有意思中心话题可设为:你从哪看出这是一场快乐的足球赛?联系课文内容说说你的理解可以引导学生从以下几方面阅读感受:
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